美國大學漢語教育研究

　　《美國大學漢語教育研究/孔子學院漢語教育與海外語言教育研究書系》從美國大學漢語教育的宏觀背景、發(fā)展歷程、師資培養(yǎng)與培訓、教材編寫模式、語言要素教學、課堂教學、華裔班教學、暑期與海外中文項目以及成功學習者的群體研究等九個方面詳細論述了美國大學漢語教育的情況，視野開闊，內容豐富，材料翔實，結論令人信服。《美國大學漢語教育研究/孔子學院漢語教育與海外語言教育研究書系》注重從相關話題的歷史發(fā)展過程入手，力求把漢語教育置于中美關系與中國學研究發(fā)展的框架之下，對相關專題做宏觀與微觀相結合的梳理與闡釋；堅持實踐優(yōu)先的原則，力求將理論研究與教學實踐緊密結合；注意借鑒美國其他語種作為外語教學的經(jīng)驗和研究成果。書中收錄了對多位漢語教學名家的專訪，從而為《美國大學漢語教育研究/孔子學院漢語教育與海外語言教育研究書系》的論題提供了豐富多樣的視角及口述歷史。

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