高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究

　　《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究》立足于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本國(guó)情，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，采用多學(xué)科的理論分析框架，對(duì)我國(guó)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了深入的探索?！陡咝Ｋ枷胝卫碚撜n實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究》首先厘清高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)概念，然后探究了其特征和功能，進(jìn)而建構(gòu)理論體系：其次，探討了高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的心理學(xué)和哲學(xué)等方面的理論依據(jù)，為實(shí)踐教學(xué)的科學(xué)化奠定基礎(chǔ)；再次，梳理新中國(guó)成立之后特別是改革開放以來(lái)我國(guó)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的歷史脈絡(luò)，采用歷史與邏輯相結(jié)合的方法把握實(shí)踐教學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律和邏輯；最后，從指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)形式、工作機(jī)制等方面人手，構(gòu)建一個(gè)具有科學(xué)性、可操作性的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施體系。附錄部分介紹了河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展實(shí)踐教學(xué)的基本情況和師生開展各種實(shí)踐所取得的成果?！陡咝Ｋ枷胝卫碚撜n實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究》能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝卫碚撜n實(shí)踐教學(xué)的研究和實(shí)踐提供重要參考。

　　王紅陽(yáng)，漢族，1983年生，復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)博士，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師。長(zhǎng)期從事高校思想政治教育理論、經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)等方面的研究。近3年來(lái)發(fā)表論文10多篇，其中南大核心、北大核心各1篇；主持省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，參與省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)：獲得廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。