崔建華 著
《快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)：大學(xué)生心理素質(zhì)提升訓(xùn)練》寫(xiě)作大綱的時(shí)候，我們有目的地征求了…
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（英）赫爾 等著，邱婧婧 等譯
《意象治療：心理咨詢中的創(chuàng)造性干預(yù)》的重點(diǎn)是在心理咨詢與心理治療中提出意…
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許添盛 著
《做自己的情緒調(diào)節(jié)師》介紹關(guān)于你是否對(duì)目前的人生感到不滿？你還讓自己陷在…
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（美）波利森科，洛斯汀 著，寧振業(yè)，陳潔…
為什么物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，焦慮和抑郁卻越來(lái)越嚴(yán)重？為什么經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，…
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韓文春 編著
《當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育》緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，用樸實(shí)生動(dòng)的…
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（美）瑟斯曼 編，高旭辰 譯
心理咨詢是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)……長(zhǎng)時(shí)間接觸他人的心理困擾會(huì)帶來(lái)什么樣的后果？將…
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趙安平 編
《這年頭，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)兒心病》是健康時(shí)報(bào)創(chuàng)刊十周年精彩記錄系列叢書(shū)之一，主要…
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崔幸福 著
《每天學(xué)點(diǎn)健康心理學(xué)》從38個(gè)方面為你開(kāi)列了克服心理危機(jī)的有效“處方”，旨…
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季丹丹，陳曉東 主編
《高等院校公共基礎(chǔ)課特色教材系列：現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育》密切結(jié)合大學(xué)生…
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許思安，嚴(yán)標(biāo)賓 編著
《大學(xué)生人格發(fā)展與輔導(dǎo)》承擔(dān)了教材和生活指導(dǎo)書(shū)籍的雙重作用。它既向大學(xué)生…
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陸雅青 著
本書(shū)以Lowenfeld的兒童繪畫(huà)發(fā)展階段理論為基礎(chǔ)，結(jié)合其他發(fā)展學(xué)理論，從藝術(shù)…
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徐冬生 主編
《我心飛翔：大學(xué)生心理自助手冊(cè)》從怎樣適應(yīng)大學(xué)環(huán)境說(shuō)起，分別就大學(xué)學(xué)習(xí)與…
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（英）米克姆斯 著，肖穎，柳嵐心 譯
舞動(dòng)治療以身心關(guān)系為核心，通過(guò)動(dòng)作這種獨(dú)一無(wú)二的載體，讓患者從身體感受和…
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陳最華 主編
親愛(ài)的大學(xué)生們，從中學(xué)到大學(xué)，雖然是校門(mén)與校門(mén)之間的易換，但對(duì)你們來(lái)說(shuō)，…
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袁弘 等編著
時(shí)代的改變，社會(huì)的進(jìn)步與日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)，使人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到挖掘和拓展?jié)撃堋?/p>
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鄢烈洲 主編
當(dāng)前大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)壓力日益增大，由此引發(fā)學(xué)生的心理問(wèn)題明顯…
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劉樹(shù)林 主編
《高職大學(xué)生心理健康教育》針對(duì)高職大學(xué)生的心理特點(diǎn)，圍繞高職大學(xué)生人生定…
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馬立驥 編著
本書(shū)是專為警務(wù)人員編寫(xiě)的。警察是一種很特殊的職業(yè)，警察也是一個(gè)很特殊的群…
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