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數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的測評與發(fā)展研究

數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的測評與發(fā)展研究

定　價(jià)：￥89.00

作　者： 黃友初 著
出版社： 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 暫缺

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ISBN： 9787030668264 出版時(shí)間： 2021-01-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 272 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　社會人才需求的素養(yǎng)化，對教師專業(yè)提出了新的要求，教師在知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式和教育理念等方面都需要做出相應(yīng)的調(diào)整，只有教師具備了相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)才能更好地發(fā)展學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力。《數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的測評與發(fā)展研究》以數(shù)學(xué)教師為研究對象，首先對數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵和構(gòu)成進(jìn)行了詮釋；其次對教師專業(yè)素養(yǎng)測評的常用方法進(jìn)行了介紹、比較和評析；再次分別對數(shù)學(xué)教師品格、能力、知識和信念的若干子維度進(jìn)行了測評和分析；*后從職前和在職兩個(gè)方面對數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展進(jìn)行了探討。

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