厚德博學篤行興牧：南京農(nóng)業(yè)大學動物科技學院發(fā)展史略

序一
序二
前言
第一章 風譎云詭，晨光熹微：動物學科創(chuàng)建的歷史背景
一、內(nèi)外交困：中國傳統(tǒng)畜牧業(yè)發(fā)展的困境
（一）外國資本主義的入侵與中國自然經(jīng)濟的解體
（二）太平天國農(nóng)民運動沉重打擊清王朝腐朽統(tǒng)治
（三）“洋務(wù)運動”和甲午戰(zhàn)爭使中國半殖民地半封建經(jīng)濟加深
（四）清代晚期中國畜牧業(yè)日趨衰落
（五）日本帝國主義的侵略阻礙了中國農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化進程
二、西學東進：西方先進畜牧科技的傳人
（一）向國外選派畜牧留學人員
（二）聘請外國專家來華講學任教
（三）引進國外先進畜牧科技實物成果
（四）翻譯出版國外畜牧科技著作
三、孜孜以求：近代畜牧教育的早期探索
（一）近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的發(fā)軔
（二）農(nóng)務(wù)學堂教育的興起
（三）畜牧教育的初創(chuàng)
第二章 篳路藍縷，砥礪前行：動物科技學院的發(fā)展變遷
一、百川匯流：動物科技學院的歷史淵源
（一）畜牧西化教育的開端
（二）畜牧專業(yè)進一步近代化
（三）畜牧學科的新生機
二、顛沛流離：中央大學畜牧系時期
（一）中大畜牧系的創(chuàng)建與發(fā)展（1927-1937年）
（二）中大畜牧系西遷時期（1938-1945年）
（三）中大畜牧系復員南京時期（1946-1952年）
（四）中大畜牧系影響深遠
三、曲折發(fā)展：南京（江蘇）農(nóng)學院畜牧獸醫(yī)系時期
（一）建院初期的畜牧獸醫(yī)系（1952-1956年）
（二）“大躍進”時期的畜牧獸醫(yī)系（1957-1960年）
（三）“八字方針”下的畜牧獸醫(yī)系（1961-1966年）
（四）“文化大革命”時期的畜牧獸醫(yī)系（1966-1977年）
四、撥亂反正：南京農(nóng)學院畜牧獸醫(yī)系時期（1978-1983年）
（一）南京農(nóng)學院復校
（二）教學工作
（三）科研工作與推廣
五、揚帆起航：南京農(nóng)業(yè)大學畜牧系時期（1984-1995年）
（一）機構(gòu)設(shè)置與管理
（二）教學工作
（三）科研工作與學術(shù)交流
六、欣欣向榮：南京農(nóng)業(yè)大學動物科技學院時期（1996-2017年）
（一）學院的成立與機構(gòu)重置
（二）注重教學質(zhì)量的提高
（三）推進教學改革的深化
（四）“院企”合作邁上新臺階
（五）科研取得新成績
（六）學術(shù)交流與合作
（七）現(xiàn)狀與展望
第三章 誠樸勤仁，敏而好學：動物科技學院的學風
一、勤勉苦學：良好學風的養(yǎng)成
（一）逆境中的堅持
（二）積極學習國外先進科技
（三）勤學與立志
二、知行合一：堅持理論與實踐相結(jié)合
（一）學與做的結(jié)合
（二）鍥而不舍的學習精神
（三）制度堅強的保障
三、百年堅守：屹立不倒的學風
第四章 誨人不倦，為人師表：動物科技學院的教風
一、嚴謹治學：培養(yǎng)國家急需人才
（一）重視理論教育
（二）重視學生能力的培養(yǎng)
二、以身作則：身教重于言傳
（一）大家風范
（二）關(guān)心學生
（三）樂于奉獻
三、繼往開來：“傳幫帶”教風的養(yǎng)成
四、與時俱進：不斷創(chuàng)新教育理念
第五章 厚德博學，篤行興牧：南農(nóng)大動物科技學院百年不變的精神
一、厚德載物
（一）公而忘私，身體力行樹榜樣
（二）教書育人，彰顯教師本色
（三）潤物無聲，育德才兼?zhèn)渲?br />二、博學允能
（一）求真求知，無懼艱難險阻
（二）通材達識，注重均衡發(fā)展
三、篤行務(wù)實
（一）重視實踐，實踐才能出真知
（二）捐華務(wù)實，樸實勤懇的優(yōu)良品質(zhì)
四、興牧強國
（一）立志畜牧，學好科技為國家
（二）碧血丹心，愛國護校只為民
（三）初心不改，建言獻策報社會
第六章 薪火相傳，逐夢前行：動物科技學院之圭表
附錄
一、南京農(nóng)業(yè)大學動物科技學院辦公地點變遷史
二、南京農(nóng)業(yè)大學動物科技學院歷任黨政負責人
三、南京農(nóng)業(yè)大學動物科技學院大事記
后記