漢語要素教學(xué)法：語法詞匯教學(xué)篇

上篇：語法教學(xué)篇
第一章 語法教學(xué)的意義、目標(biāo)及其他
第一節(jié) 漢語作為第二語言語法教學(xué)的意義
第二節(jié) 漢語作為第二語言語法教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 漢語作為第二語言語法教學(xué)的范疇
第四節(jié) 漢語作為第二語言語法教學(xué)與漢語母語語法教學(xué)的不同
第五節(jié) 漢語作為第二語言教學(xué)語法的特點(diǎn)
第六節(jié) 漢語作為第二語言語法教學(xué)的環(huán)節(jié)
第二章 語法教學(xué)的原則
第一節(jié) 語法點(diǎn)確定的原則
第二節(jié) 語法點(diǎn)編排的原則
第三節(jié) 語法點(diǎn)導(dǎo)人的原則
第四節(jié) 語法點(diǎn)講解的原則
第五節(jié) 語法點(diǎn)操練的原則
第六節(jié) 語法點(diǎn)練習(xí)的原則
第三章 語法教學(xué)的方法和技巧
第一節(jié) 語法點(diǎn)導(dǎo)入的方法和技巧
第二節(jié) 語法點(diǎn)講解的方法和技巧
第三節(jié) 語法點(diǎn)操練的方法和技巧
第四節(jié) 語法點(diǎn)練習(xí)的形式
第四章 語法教學(xué)與偏誤分析
第一節(jié) 偏誤分析的意義
第二節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者常見的語法偏誤類型
第三節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者的偏誤特點(diǎn)
第四節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者出現(xiàn)偏誤的原因及其對策
第五節(jié) 語法偏誤分析時的注意事項(xiàng)
第五章 語法教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)與教學(xué)案例
第一節(jié) 語法教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)
第二節(jié) 語法教學(xué)案例
參考文獻(xiàn)
下篇：詞匯教學(xué)篇
第六章 詞匯教學(xué)的意義、任務(wù)及其他
第一節(jié) 詞匯教學(xué)的意義
第二節(jié) 詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀
第三節(jié) 詞匯教學(xué)與語音、漢字、語法教學(xué)的關(guān)系
第四節(jié) 詞匯教學(xué)的任務(wù)
第五節(jié) 漢語作為第二語言的詞匯教學(xué)與漢語本體詞匯教學(xué)
第七章 詞匯教學(xué)的原則
第一節(jié) 以義項(xiàng)為教學(xué)單位的原則
第二節(jié) 階段性原則
第三節(jié) 國別性原則
第四節(jié) 結(jié)合漢字（語素）進(jìn)行教學(xué)的原則
第五節(jié) 語素教學(xué)階段性強(qiáng)化的原則
第六節(jié) 文化融入的原則
第七節(jié) 交際性原則
第八節(jié) 科學(xué)復(fù)現(xiàn)原則