英語(yǔ)多維閱讀：思辨與創(chuàng)新

　　本教材基于通識(shí)教育英文閱讀課程，融合多種教育內(nèi)涵，包括12個(gè)單元，每個(gè)單元主要包括三個(gè)模塊：閱讀理論與策略解讀、同步閱讀實(shí)踐、閱讀與欣賞?！坝⒄Z(yǔ)創(chuàng)意閱讀”這門(mén)課程由學(xué)生綜合素質(zhì)課程歷經(jīng)十年建設(shè)發(fā)展而逐步完善，實(shí)踐性強(qiáng)，本教材的編寫(xiě)層次分明，重點(diǎn)突出，該書(shū)的使用有助于幫助培養(yǎng)學(xué)生有效思考、交流思想、正確判斷和價(jià)值辨別等能力。

　　李華田，碩士畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)系，現(xiàn)為華中師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)。主編《大學(xué)英語(yǔ)新概念閱讀教程》《中國(guó)大學(xué)校園英語(yǔ)》等多套教材，編著《托馬斯·哈代作品導(dǎo)讀》《厄內(nèi)斯特·海明威作品導(dǎo)讀》等書(shū)。