中學技術課程基于項目或任務教學活動的評價研究

　　《中學技術課程基于項目或任務教學活動的評價研究》共12章，介紹了10項當前主流的競技類活動。每章介紹一個項目：先對該項目的基本情況作了簡介，再介紹組織教學和參加活動的方式、注意事項等，然后介紹競技的相關要求，接下來介紹活動的評價原則、評價方法、評價標準。該書不僅是對競技項目的評價，更重要的是通過評價引導教師掌握科學的教學方式和育人模式，使學生樹立正確的技術價值觀，進而抓住技術課程的核心要素。

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