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內(nèi)容簡介

　　《日語閱讀教學(xué)與研究》以日語閱讀教學(xué)為研究對象，明確日語教學(xué)中涉及到的必要概念內(nèi)涵，探索日語教學(xué)的基本規(guī)律，致力于提高日語閱讀教學(xué)效果為目標(biāo)。整體分為六章，一、二章為日語閱讀教學(xué)研究部分，主要闡述日語閱讀教學(xué)中的若干概念內(nèi)涵等，第三至第六章為日語閱讀教學(xué)理論結(jié)合實踐部分，重點研究在日語閱讀教學(xué)過程總的若干問題。

作者簡介

　　任海丹（1982.12）畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)日語系，現(xiàn)就職于大連東軟信息學(xué)院外國語學(xué)院。副教授，專業(yè)研究方向為日語閱讀教育、日本語言文學(xué)。曾于日本靠前交流基金研修日語閱讀教材教法。

圖書目錄

第一章閱讀概述
第一節(jié) 閱讀的基本概念
一、國內(nèi)的閱讀研究綜述
二、歐美的閱讀研究綜述
三、日本的閱讀研究綜述
第二節(jié) 閱讀研究的基本要素
一、閱讀本質(zhì)
二、閱讀動機
三、閱讀過程模式
四、閱讀技法
五、閱讀心理
第三節(jié) 閱讀的意義與價值
一、閱讀的意義
二、閱讀的價值
第二章日語閱讀能力結(jié)構(gòu)構(gòu)建
第一節(jié) 閱讀能力研究綜述
第二節(jié) 日語閱讀能力的縱向結(jié)構(gòu)
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