中小學美術(shù)教師教學技能

　　《中小學美術(shù)教師教學技能》為大學本科實踐類教材。該書從學習者的角度考慮，以心理學、教育學和美術(shù)課程與教學論的理論知識為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合我國中小學美術(shù)課堂教學的實際情況，在參考了有關(guān)微格教學以及美術(shù)課堂教學技能研究資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學科教學的特點，梳理出美術(shù)學科的各項教學技能體系；結(jié)合教學案例，對每一美術(shù)課堂教學技能的概念與功能、類型與構(gòu)成要素、應(yīng)用與評價做了可操作性的論述和講解。該書以教學的基本環(huán)節(jié)和各項教學技能的運用規(guī)律為先后順序，遵循了學習知識循序漸進的規(guī)律；不僅重視中小學美術(shù)教學技能的專項訓(xùn)練，還注重綜合教學技能的指導(dǎo)。全書力求以服務(wù)美術(shù)新教師教學為出發(fā)點，提倡“新課程”“新理念”“新方法”，對各個技能進行了全方位的介紹，突出實踐性和可操作性，以幫助讀者掌握課堂教學的各項教學技能，提高教師教學的實際應(yīng)用能力。書中課例的運用力圖結(jié)合當前基礎(chǔ)美術(shù)教育新課程改革的現(xiàn)狀，采用了中小學美術(shù)新課程改革中的一些典型課例作為該書編寫的案例，以求與當前基礎(chǔ)美術(shù)教育新課程改革相銜接?！吨行W美術(shù)教師教學技能》可作為高等師范院校美術(shù)教育專業(yè)和各級教育學院的教師教學技能訓(xùn)練教材或參考書，也可作為中學美術(shù)教師的繼續(xù)教育用書和教學參考書。

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