科普藍(lán)皮書：中國科普人才發(fā)展報告（2018-2019）

　　《中國科普人才研究報告（2017-2018）》對我國科普人才政策的總體發(fā)展脈絡(luò)進行權(quán)理，聚集了當(dāng)前很新的科普研究成果，推出了與科普人才相關(guān)的研究實踐。本書分為三個篇章進行深入研究：總報告，針對2017-2018年全國科普人才發(fā)展現(xiàn)狀進行評估，同時構(gòu)建了基于公眾評價的全國科普人才發(fā)展評估預(yù)測模型。 政策研究篇針對國內(nèi)外科普人才政策進行系統(tǒng)的梳理，同時探討科普人才政策對科普才的影響。2017-2018年全國科普人才加大培訓(xùn)力度的同時，提出了科普人才培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究。實踐探索篇，針對當(dāng)前國內(nèi)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)針對科普人才創(chuàng)新性的想法與思考進行深入的研究，以期從多個層面促進科普人才的培養(yǎng)與發(fā)展。

　　鄭念，男，1963年生，安徽歙縣人。1988年8月中國人民大學(xué)經(jīng)濟系研究生畢業(yè)，現(xiàn)為中國科普研究所信息室主任，研究員，《科普研究》副主編。中國無神論協(xié)會理事，中國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)會理事，國際探索中心中國分部執(zhí)行主任。曾在中國社會科學(xué)院辦公廳調(diào)研處、中國社會科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所、中央黨校中國市場經(jīng)濟報社從事研究、采編、管理等工作。承擔(dān)國家、省部級課題30余項。編輯出版論著（專、合）20余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。目前主要研究領(lǐng)域為科普評估研究、科普人才研究、科學(xué)理論、科學(xué)素養(yǎng)和防偽破迷等研究。目前承擔(dān)的主要課題有科學(xué)文化建設(shè)、科普監(jiān)測與評估理論與實踐研究、科普人才研究、國家科普能力建設(shè)研究。任嶸嶸，女，1975年生，河北秦皇島人，管理學(xué)博士?，F(xiàn)為東北大學(xué)秦皇島分校科學(xué)教育研究中心主任，副教授，碩士生導(dǎo)師。近年來承擔(dān)省級以上項目11項，出版了專著《中國科普人才發(fā)展報告（2015）》，《中國科普人才發(fā)展報告（2016-2017）》、《科普領(lǐng)域的質(zhì)性分析—— MAXQDA 軟件應(yīng)用》等5部；在《中國管理科學(xué)》、《科學(xué)學(xué)》、《管理評論》上發(fā)表論文20余篇。獲河北省教學(xué)成果獎一等獎1項，二等獎1項。目前主要從科普人才理論研究，科普評估工作。