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內(nèi)容簡介

　　《“財務管理”對分翻轉教學設計及其測量與評價》界定了“對分課堂”“微課”“翻轉課堂”等課堂教學改革的內(nèi)涵，梳理了他們之間的邏輯關系，分析了國內(nèi)外高校課堂教學改革的切入點、價值取向和技術措施。據(jù)此提出了“對分翻轉”教學模式，并設計了“財務管理”課程對分翻轉教學方案。在實施對分翻轉教學過程中，通過收集相應的學情數(shù)據(jù)，及時調(diào)整課堂設計。最后通過問卷調(diào)查、課程考核等方式對課堂教學改革的效果進行實證分析，分析“對分翻轉”教學改革的可取之處和存在的不足，并提出改進建議。

作者簡介

　　夏慶利（1966.05-），湖北麻城人，管理學博士，三級教授，碩士生導師，湖北名師，全國優(yōu)秀教育工作者，中國注冊會計師。歷任黃岡師范學院財務處長、人事處長、商學院院長、教務處長，現(xiàn)任黃岡師范學院研究生處處長，湖北省人文社科重點研究基地主任，中國農(nóng)業(yè)技術經(jīng)濟學會理事。先后赴美國、英國、日本、澳大利亞、新西蘭、中國臺灣等國家和地區(qū)進行訪問交流。主持并完成湖北省級教學科研項目6項；出版專著5部、教材2部；發(fā)表學術論文92篇。獲湖北省教學成果獎一等獎1項，湖北省科學技術進步獎二等獎1項，黃岡市社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎1項。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究目的與意義
第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
第三節(jié) 本書的結構與內(nèi)容
第四節(jié) 本書的主要創(chuàng)新點和不足
第二章對分翻轉課堂模式設計
第一節(jié) 對分翻轉課堂概述
第二節(jié) 對分翻轉課堂基礎建設
第三節(jié) 對分翻轉課堂教學設計
第三章 “財務理論”對分翻轉教學設計
第一節(jié) “財務學總論”教學設計
第二節(jié) “資金時間價值”教學設計
第三節(jié) “財務評價”教學設計
第四章 “財務籌資”對分翻轉教學設計
第一節(jié) “籌資預測”教學設計
第二節(jié) “資本成本”教學設計
第三節(jié) “資本結構”教學設計
第五章 “財務投資”對分翻轉教學設計
第一節(jié) “項目投資”教學設計
第二節(jié) “證券投資”教學設計
第六章 “財務運營”對分翻轉教學設計
第一節(jié) “現(xiàn)金管理”教學設計
第二節(jié) “應收賬款”管理教學設計
第三節(jié) “存貨”管理教學設計
第七章 “財務分配”對分翻轉教學設計
第一節(jié) “財務預算”教學設計
第二節(jié) “股利政策”教學設計
第八章 “財務管理”實驗對分翻轉教學設計
第一節(jié) 資金時間價值計算
第二節(jié) 資金需求決策
第三節(jié) 資本結構決策
第四節(jié) 項目（證券）投資決策
第五節(jié) 財務預算編制
第六節(jié) 財務分析評價
第九章 “財務管理”對分翻轉教學實證研究
第一節(jié) 變量及模型選擇
第二節(jié) 數(shù)據(jù)及模型估計與檢驗
第三節(jié) 實證結論及建議
第四節(jié) “財務管理”對分翻轉教學延伸與展望
參考文獻
附錄1 2016年秋季翻轉課堂期中問卷調(diào)查
附錄2 期末考試與主要學情觀測值“端點”分布（2016-2019年）
后記