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內(nèi)容簡介

　　《雙預機制視角下問題青少年教育矯正的理論與實踐》在系統(tǒng)闡述問題青少年的界定、分類及其研究價值的基礎(chǔ)上，首次提出預防教育與矯正干預一體化的雙預機制，比較梳理出問題青少年違法犯罪預防的理念、模式、原則與方法，詳細介紹犯罪青少年的監(jiān)獄矯正、社區(qū)矯正，全方位對問題青少年雙預機制進行國際比較，以期對問題青少年的理論研究者與實務(wù)工作者提供借鑒。

作者簡介

　　蘇春景，二級教授，魯東大學問題青少年教育矯正研究院院長、博士生導師、博士后導師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、國培計劃專家、全國教育碩士優(yōu)秀教師、山東省教學名師，現(xiàn)為山東省高校人文社科研究基地“問題青少年教育矯正管理”負責人、教育學博士點學科帶頭人、教育學博士后科研流動站負責人，兼任中國發(fā)明協(xié)會中小學創(chuàng)造教育分會副會長、中國預防青少年犯罪研究會常務(wù)理事、山東省預防青少年犯罪研究會副會長，主持完成教育部人文社會科學研究項目“中小學課堂教學中問題學生干預機制的研究與實驗”、山東省社會科學規(guī)劃研究項目“山東省未成年犯心理障礙的干預機制研究”，在《教育研究》等雜志發(fā)表論文120多篇，被《新華文摘》等全文轉(zhuǎn)載20余篇，獲國家教學成果一等獎、全國教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎、全國教育碩士教學成果二等獎、山東省教學成果一等獎、山東省社會科學優(yōu)秀成果一等獎等20多項政府獎勵。

圖書目錄

第一章問題青少年的界定、分類及其研究價值
第一節(jié) 問題青少年的概述
第二節(jié) 問題青少年的分類
第三節(jié) 問題青少年的心理與行為特征及其成因
第四節(jié) 問題青少年的研究價值
第二章雙預機制的提出及其內(nèi)涵
第一節(jié) 問題青少年違法犯罪預防的必要性與可行性
第二節(jié) 問題青少年違法犯罪矯正干預的必要性與可行性
第三節(jié) 雙預機制視角下問題青少年教育矯正的內(nèi)涵
第三章問題青少年違法犯罪預防的理念、模式、原則與方法
第一節(jié) 問題青少年違法犯罪的預防理念
第二節(jié) 問題青少年違法犯罪的預防模式與體系
第三節(jié) 問題青少年違法犯罪預防的原則
第四節(jié) 問題青少年違法犯罪預防的方法
第四章犯罪青少年的監(jiān)獄矯正
第一節(jié) 監(jiān)獄矯正概述
第二節(jié) 監(jiān)獄矯正的管理體制與隊伍
第三節(jié) 監(jiān)獄矯正的形式和主要內(nèi)容
第四節(jié) 未成年犯的監(jiān)禁矯正
第五章犯罪青少年的社區(qū)矯正
第一節(jié) 社區(qū)矯正概述
第二節(jié) 社區(qū)矯正的管理體制與隊伍
第三節(jié) 社區(qū)矯正的工作流程
第四節(jié) 社區(qū)矯正的方法
第五節(jié) 未成年犯的社區(qū)矯正
第六節(jié) 我國社區(qū)矯正存在的問題與完善
第七節(jié) 工讀學校
第六章問題青少年雙預論的國際比較
第一節(jié) 中美預防教育的比較
第二節(jié) 中外工讀學校的比較
第三節(jié) 中國和美國社區(qū)矯正的比較
后記