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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從代際傳遞角度來(lái)探討父母氣質(zhì)性樂(lè)觀對(duì)子女氣質(zhì)性樂(lè)觀影響的研究屈指可數(shù)，而且有關(guān)氣質(zhì)性樂(lè)觀的代際傳遞的這些研究，也多以氣質(zhì)性樂(lè)觀存在代際傳遞效應(yīng)的事實(shí)為目的，缺乏對(duì)該效應(yīng)背后的作用機(jī)制和過(guò)程的描述。弄清氣質(zhì)性樂(lè)觀親子代際傳遞效應(yīng)背后的作用機(jī)制，可以幫助我們了解氣質(zhì)性樂(lè)觀親子代際傳遞背后的潛在模式，以及中間可能存在的間接影響因素，從而可以更有效地為兒童青少年氣質(zhì)性樂(lè)觀的培養(yǎng)提出干預(yù)計(jì)劃和措施。綜上，《兒童青少年樂(lè)觀人格的發(fā)展及親子代際傳遞》將圍繞兒童青少年的氣質(zhì)性樂(lè)觀的發(fā)展特點(diǎn)、氣質(zhì)性樂(lè)觀的代際傳遞效應(yīng)和該效應(yīng)背后可能的作用機(jī)制這三個(gè)主要問(wèn)題展開(kāi)研究。

作者簡(jiǎn)介

　　鄒容，女，博士，武漢體育學(xué)院健康科學(xué)學(xué)院心理學(xué)教研室講師，武漢體育學(xué)院“東湖學(xué)子”。研究興趣為兒童青少年人格與社會(huì)性發(fā)展；處境不利個(gè)體的心理研究與干預(yù)：運(yùn)動(dòng)的作用。以首作者在SSCI收錄一區(qū)、二區(qū)期刊發(fā)表文章2篇，中文核心期刊發(fā)表文章3篇；主持2項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目、1項(xiàng)廳級(jí)科研項(xiàng)目、2項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目，參與1項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大攻關(guān)項(xiàng)目、2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目。曾在中國(guó)心理學(xué)年會(huì)、中國(guó)發(fā)展心理學(xué)年會(huì)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)心理與社會(huì)預(yù)警研討會(huì)等會(huì)議上做口頭報(bào)告，參編和合譯教材共2部。

圖書(shū)目錄

第一部分文獻(xiàn)綜述
一、氣質(zhì)性樂(lè)觀的相關(guān)研究
二、代際傳遞：父母樂(lè)觀與子女樂(lè)觀的關(guān)系
三、教養(yǎng)方式、親子關(guān)系與氣質(zhì)性樂(lè)觀的代際傳遞
第二部分問(wèn)題的提出與總體研究設(shè)計(jì)
一、已有研究的不足
二、本書(shū)探討的問(wèn)題
三、整體研究設(shè)計(jì)
第三部分實(shí)證研究
一、兒童青少年氣質(zhì)性樂(lè)觀結(jié)構(gòu)的發(fā)展及測(cè)量工具的適用性
二、兒童青少年氣質(zhì)性樂(lè)觀的發(fā)展特點(diǎn)
三、代際傳遞：父母樂(lè)觀與子女樂(lè)觀的關(guān)系
四、氣質(zhì)性樂(lè)觀的代際傳遞機(jī)制：教養(yǎng)方式和親子關(guān)系的作用
第四部分綜合討論
一、氣質(zhì)性樂(lè)觀測(cè)量工具對(duì)兒童青少年的適用性
二、兒童青少年氣質(zhì)性樂(lè)觀的結(jié)構(gòu)及發(fā)展
三、兒童青少年氣質(zhì)性樂(lè)觀的發(fā)展軌跡
四、代際傳遞：父母樂(lè)觀與子女樂(lè)觀的關(guān)系
五、氣質(zhì)性樂(lè)觀的代際傳遞的作用機(jī)制：教養(yǎng)方式和親子關(guān)系的作用
六、本書(shū)的特色與創(chuàng)新
七、對(duì)兒童青少年氣質(zhì)性樂(lè)觀的發(fā)展和培養(yǎng)的啟示
八、本書(shū)的不足及未來(lái)的研究方向
第五部分研究結(jié)論
一、氣質(zhì)性樂(lè)觀測(cè)量工具對(duì)兒童青少年的適用性
二、兒童青少年的氣質(zhì)性樂(lè)觀的發(fā)展
三、氣質(zhì)性樂(lè)觀的代際傳遞效應(yīng)及作用機(jī)制
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一生活定向測(cè)驗(yàn)中文修訂版
附錄二家庭富裕量表
附錄三生活滿(mǎn)意度量表
附錄四教養(yǎng)方式量表（部分）
附錄五親子關(guān)系量表
附錄六給測(cè)試學(xué)校的邀請(qǐng)函
后記