山香2020湖北省農(nóng)村義務教育學校教師公開招聘考試專用教材 綜合知識

第一部分　教育學
第一章　教育與教育學
命題動向…8
按圖索驥…8
核心考點…8
第一節(jié)　教育及其產(chǎn)生與發(fā)展…8
第二節(jié)　教育學及其產(chǎn)生與發(fā)展…17
隨堂測評…27
第二章　教育的基本規(guī)律
命題動向…29
按圖索驥…29
核心考點…29
第一節(jié)　教育與社會的發(fā)展…29
第二節(jié)　教育與人的發(fā)展…35
隨堂測評…44
第三章　教育目的與教育制度
命題動向…46
按圖索驥…46
核心考點…47
第一節(jié)　教育目的概述…47
第二節(jié)　我國的教育目的…52
第三節(jié)　學校與學校教育制度…59
第四節(jié)　我國的學校教育制度…62
隨堂測評…65
第四章　教師與學生
命題動向…68
按圖索驥…68
核心考點…68
第一節(jié)　教師及其職業(yè)素養(yǎng)…68
第二節(jié)　學　生…80
第三節(jié)　師生關系…83
隨堂測評…88
第五章　課　程
命題動向…90
按圖索驥…90
核心考點…91
第一節(jié)　課程概述…91
第二節(jié)　課程目標…97
第三節(jié)　課程內(nèi)容…98
第四節(jié)　課程結構…102
第五節(jié)　課程管理…103
第六節(jié)　課程設計與實施…105
第七節(jié)　課程評價…108
第八節(jié)　課程資源…109
隨堂測評…112
第六章　教　學
命題動向…114
按圖索驥…114
核心考點…115
第一節(jié)　教學概述…115
第二節(jié)　教學過程…116
第三節(jié)　教學原則與教學方法…123
第四節(jié)　教學組織形式與教學工作的基本環(huán)節(jié)…133
第五節(jié)　教學評價…140
第六節(jié)　教學模式…144
隨堂測評…149
第七章　德　育
命題動向…152
按圖索驥…152
核心考點…152
第一節(jié)　德育概述…152
第二節(jié)　德育過程…155
第三節(jié)　德育原則…159
第四節(jié)　德育模式…162
第五節(jié)　德育的途徑與方法…163
隨堂測評…166
第八章　班級管理與班主任工作
命題動向…169
按圖索驥…169
核心考點…170
第一節(jié)　班級與班級管理…170
第二節(jié)　良好班集體的培養(yǎng)…174
第三節(jié)　班主任工作概述…176
隨堂測評…182
第九章　課外活動與三結合教育
命題動向…185
按圖索驥…185
核心考點…185
第一節(jié)　課外活動…185
第二節(jié)　學校、家庭、社會三結合教育…188
隨堂測評…190
第十章　教育研究及其方法
命題動向…192
按圖索驥…192
核心考點…193
第一節(jié)　教育研究概述…193
第二節(jié)　教育研究的基本過程…195
第三節(jié)　教育研究方法…197
隨堂測評…203
第二部分　心理學
第一章　心理學概述
命題動向…206
按圖索驥…206
核心考點…206
第一節(jié)　心理學的研究對象和意義…206
第二節(jié)　心理的實質(zhì)…208
第三節(jié)　心理學的產(chǎn)生與發(fā)展…210
隨堂測評…212
第二章　認知發(fā)展與教育
命題動向…214
按圖索驥…214
核心考點…215
第一節(jié)　感覺和知覺…215
第二節(jié)　記　憶…224
第三節(jié)　想　象…234
第四節(jié)　言語與思維…238
第五節(jié)　注　意…249
隨堂測評…258
第三章　情緒情感、意志的發(fā)展與教育
命題動向…260
按圖索驥…260
核心考點…260
第一節(jié)　情緒、情感的發(fā)展與教育…260
第二節(jié)　意志的發(fā)展與教育…269
隨堂測評…274
第四章　個性發(fā)展與教育
命題動向…276
按圖索驥…276
核心考點…276
第一節(jié)　需要、動機與興趣…276
第二節(jié)　能　力…282
第三節(jié)　氣質(zhì)與性格…289
隨堂測評…297
第三部分　教育心理學
第一章　教育心理學概述
命題動向…300
按圖索驥…300
核心考點…300
第一節(jié)　教育心理學的基本內(nèi)涵…300
第二節(jié)　教育心理學的發(fā)展…302
第三節(jié)　教育心理學的研究方法與研究原則…305
隨堂測評…307
第二章　心理發(fā)展及個別差異
命題動向…309
按圖索驥…309
核心考點…309
第一節(jié)　心理發(fā)展概述…309
第二節(jié)　中小學生認知發(fā)展…313
第三節(jié)　中小學生人格、社會化發(fā)展…317
第四節(jié)　學生的個別差異…323
隨堂測評…329
第三章　學習理論
命題動向…331
按圖索驥…331
核心考點…332
第一節(jié)　學習概述…332
第二節(jié)　行為主義學習理論…335
第三節(jié)　認知派學習理論…343
第四節(jié)　人本主義學習理論…348
第五節(jié)　建構主義學習理論…349
隨堂測評…352
第四章　學習心理
命題動向…354
按圖索驥…354
核心考點…355
第一節(jié)　學習動機…355
第二節(jié)　學習策略…365
第三節(jié)　學習遷移…373
第四節(jié)　知識的學習…380
第五節(jié)　技能的形成…389
第六節(jié)　問題解決與創(chuàng)造性…395
第七節(jié)　態(tài)度與品德的形成…402
隨堂測評…411
第五章　教學心理
命題動向…414
按圖索驥…414
核心考點…414
第一節(jié)　教學設計…414
第二節(jié)　課堂管理…420
隨堂測評…437
第六章　心理健康與教師職業(yè)心理
命題動向…439
按圖索驥…439
核心考點…439
第一節(jié)　心理健康概述…439
第二節(jié)　學生心理輔導…444
第三節(jié)　教師職業(yè)心理…452
隨堂測評…465
第四部分　教育政策法規(guī)解讀
命題動向…468
按圖索驥…468
核心考點…468
第一章　教育法律基礎
第一節(jié)　教育法規(guī)概述…468
第二節(jié)　教育法律規(guī)范…475
第三節(jié)　教育法律關系…476
第四節(jié)　教育法律責任…480
第五節(jié)　教育法律救濟…483
第二章　依法執(zhí)教與教師違法（侵權）行為預防
第一節(jié)　依法執(zhí)教…489
第二節(jié)　教師違法（侵權）行為預防…490
第三章　現(xiàn)行主要的教育法律法規(guī)及重要規(guī)定解讀
第一節(jié)　《中華人民共和國教育法》…494
第二節(jié)　《中華人民共和國義務教育法》…498
第三節(jié)　《中華人民共和國教師法》…502
第四節(jié)　《中華人民共和國未成年人保護法》…506
第五節(jié)　《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》…508
第六節(jié)　《學生傷害事故處理辦法》…509
第七節(jié)　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020 年）》（節(jié)錄）…513
第八節(jié)　《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》…516
第九節(jié)　《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》…523
隨堂測評…526
第五部分　新課程改革
命題動向…530
按圖索驥…530
核心考點…530
第一章　新課程改革概述
第一節(jié)　新課程改革的提出與背景…530
第二節(jié)　新課程改革的目標…532
第二章　新課程與教學改革
第一節(jié)　新課程改革的理念…535
第二節(jié)　教師角色與教學行為…536
第三節(jié)　新的教學觀…538
第四節(jié)　學習方式的變革…539
第三章　綜合實踐活動
第一節(jié)　綜合實踐活動概述…542
第二節(jié)　研究性學習…543
隨堂測評…545
第六部分　教師職業(yè)道德
命題動向…548
按圖索驥…548
核心考點…548
第一章　教師職業(yè)道德概述
第一節(jié)　教師職業(yè)道德的概念、特點及價值蘊含…548
第二節(jié)　教師職業(yè)道德的功能…551
第二章　教師職業(yè)道德的基本原則、范疇及規(guī)范
第一節(jié)　教師職業(yè)道德基本原則…553
第二節(jié)　教師職業(yè)道德范疇…555
第三節(jié)　《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀…556
第三章　教師職業(yè)道德修養(yǎng)
第一節(jié)　教師職業(yè)道德修養(yǎng)概述…562
第二節(jié)　教師職業(yè)道德修養(yǎng)的原則、途徑與方法…563
隨堂測評…566
第七部分　教育寫作與教育
活動設計
第一章　教育寫作
第一節(jié)　教育寫作基本知識…570
第二節(jié)　教育寫作類型全析…574
第三節(jié)　教育寫作范文展示…580
第四節(jié)　教育寫作素材匯集…583
第二章　教育活動設計
第一節(jié)　教育方案設計…591
第二節(jié)　教案設計…598
附錄Ⅰ　《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（2018年修訂）…603
附錄Ⅱ　《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》…605
附錄Ⅲ　《中國教育現(xiàn)代化2035》（節(jié)選）…606
附錄Ⅳ　《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》…608