老鼠一家（3）

　　在用本書學(xué)習(xí)中文時(shí)，學(xué)生可在老師或家長(zhǎng)的幫助下通過以下項(xiàng)目進(jìn)行聽說讀寫的全面練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生中文程度的不同，選擇合適的練習(xí)項(xiàng)目。生詞學(xué)習(xí)（說）：參考附錄一選出10個(gè)左右在本冊(cè)出現(xiàn)的重要生詞進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，為下一步閱讀全文打下基礎(chǔ)。其他生詞可一帶而過，只是幫助理解故事。閱讀練習(xí)（讀）：邊讀句子邊理解故事，利用重復(fù)的詞和句逐步擺脫拼音，最后能流利地讀出全文。聽力練習(xí)（聽）：聽生詞發(fā)音，找出其對(duì)應(yīng)的圖畫；再聽句子，找出該句子對(duì)應(yīng)的插圖。書寫練習(xí)（寫）：選一些常用的生詞練習(xí)筆畫，邊寫邊記。句型練習(xí)（聽、說、語法）：針對(duì)本冊(cè)反復(fù)出現(xiàn)的核心句型進(jìn)行操練?？磮D說話（說）：蓋住拼音和漢字，讓學(xué)生在老師的幫助下看圖說出故事。句型替換練習(xí)（復(fù)習(xí)鞏固）：用以前學(xué)過的詞匯套用本冊(cè)核心句型再進(jìn)行操練，可舉一反三和復(fù)習(xí)。詞匯理解練習(xí)：見附錄二，可幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的詞匯。針對(duì)故事回答問題（閱讀理解）：見附錄三。活動(dòng)參與（玩）：家長(zhǎng)和老師可組織活動(dòng)，帶孩子和學(xué)生體驗(yàn)感受自然的樂趣，見附錄四。

暫缺《老鼠一家（3）》作者簡(jiǎn)介