大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)評價與認證的探索

第一章 大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)評價概述
第一節(jié) 在線學(xué)習(xí)的概念與特征
第二節(jié) 在線學(xué)習(xí)的理論依據(jù)
第三節(jié) 在線學(xué)習(xí)評價的發(fā)展階段
第四節(jié) 在線學(xué)習(xí)評價的原則及核心問題
第五節(jié) 在線學(xué)習(xí)評價的發(fā)展趨勢
第二章 在線學(xué)習(xí)行為評價指標(biāo)體系分析
第一節(jié) 在線學(xué)習(xí)行為系統(tǒng)及其要素
第二節(jié) 現(xiàn)有在線學(xué)習(xí)行為評價指標(biāo)體系
第三節(jié) 現(xiàn)有在線學(xué)習(xí)行為評價指標(biāo)體系的問題
第四節(jié) 面向評價目標(biāo)的在線學(xué)習(xí)行為指標(biāo)體系
第三章 大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)評價設(shè)計
第一節(jié) 在線學(xué)習(xí)活動的類型
第二節(jié) 在線學(xué)習(xí)活動的設(shè)計策略
第三節(jié) 在線學(xué)習(xí)評價與作業(yè)
第四節(jié) 伴隨式視角下在線學(xué)習(xí)評價的轉(zhuǎn)向
第五節(jié) 在線學(xué)習(xí)評價案例分析
第四章 大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)成果的認證與轉(zhuǎn)換的障礙與價值
第一節(jié) 在線學(xué)習(xí)成果認證與轉(zhuǎn)換的研究與實踐進展
第二節(jié) 在線學(xué)習(xí)成果認證與轉(zhuǎn)換的障礙
第三節(jié) 在線學(xué)習(xí)成果認證與轉(zhuǎn)換的價值
第四節(jié) 推進在線學(xué)習(xí)成果認證與轉(zhuǎn)換的策略
第五章 大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)行為評價模型的驗證及應(yīng)用
第一節(jié) 在線學(xué)習(xí)行為評價模型的實現(xiàn)
第二節(jié) 基于線性加權(quán)綜合法的在線學(xué)習(xí)行為評價模型的驗證
第三節(jié) 在線學(xué)習(xí)行為評價模型的應(yīng)用方向探索
第六章 大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)成果認證的探索
第一節(jié) 在線學(xué)習(xí)評價與認證的關(guān)系
第二節(jié) 基于評價的在線學(xué)習(xí)成果認證探索
第三節(jié) 在線非正式學(xué)習(xí)成果認證新模式
第四節(jié) 在線學(xué)習(xí)成果認證的創(chuàng)新方式
第五節(jié) 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的在線學(xué)習(xí)數(shù)字徽章認證
參考文獻