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內(nèi)容簡介

　　教材以18世紀(jì)為歷史關(guān)照起點(diǎn)，在英國工業(yè)革命以降的西方現(xiàn)代化進(jìn)程的歷史文化語境中，遴選英美經(jīng)典文學(xué)文本為品讀和啟思對象，展開“科技與社會”、“生態(tài)與環(huán)境”、“工業(yè)與城鎮(zhèn)化趨勢”、“物化社會”、“科技與倫理”等核心專題，在揭示英美文學(xué)作品中折射出的西方對于自然生態(tài)、物質(zhì)財富、科學(xué)技術(shù)的歷史認(rèn)識和人文態(tài)度的同時，圍繞西方工業(yè)化歷史進(jìn)程中出現(xiàn)的諸多社會問題，反觀中國的現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)行中西現(xiàn)代化進(jìn)程的潛在比較，以助學(xué)生國際性視野的形成，以及舉證能力和思辨能力的培養(yǎng)。本課程于2018年獲得“國家精品在線開放課程”的稱號。

作者簡介

　　李成堅女，博士、教授、西南交通大學(xué)外國語學(xué)院院長。全國英語詩歌研究會副會長、全國英國文學(xué)研究會常務(wù)理事、四川學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選、四川省評議（審）專家委員會委員、四川省英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。

圖書目錄

第一章? 　理性與科技?1
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 2
文本閱讀?………………………………………………… 4
讀與思?…………………………………………………… 11
拓展閱讀?………………………………………………… 13
反觀與借鑒?……………………………………………… 14
課后思考題?……………………………………………… 15
推薦書目?………………………………………………… 16
第二章? 　生態(tài)環(huán)境?17
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 18
文本閱讀?………………………………………………… 20
讀與思?…………………………………………………… 29
拓展閱讀?………………………………………………… 31
反觀與借鑒?……………………………………………… 33
課后思考題?……………………………………………… 36
推薦書目?………………………………………………… 36
第三章? 　消費(fèi)主義?37
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 38
文本閱讀?………………………………………………… 39
讀與思?…………………………………………………… 45
拓展閱讀?………………………………………………… 47
讀與思?…………………………………………………… 50
反觀與借鑒?……………………………………………… 51
課后思考題?……………………………………………… 53
推薦書目?………………………………………………… 53
第四章? 物化社會?55
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 56
文本閱讀?………………………………………………… 57
讀與思?…………………………………………………… 62
拓展閱讀?………………………………………………… 64
反觀與借鑒?……………………………………………… 71
課后思考題?……………………………………………… 73
推薦書目?………………………………………………… 73
第五章? 科技與倫理?75
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 77
文本閱讀?………………………………………………… 78
讀與思?…………………………………………………… 87
拓展閱讀?………………………………………………… 89
反觀與借鑒?……………………………………………… 90
課后思考題?……………………………………………… 92
推薦書目?………………………………………………… 92
第六章? 工業(yè)化與城鎮(zhèn)化趨勢?93
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 94
文本閱讀?………………………………………………… 95
讀與思?………………………………………………… 105
拓展閱讀?……………………………………………… 105
反觀與借鑒?…………………………………………… 109
課后思考題?…………………………………………… 111
推薦書目?……………………………………………… 111
結(jié) 語?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．111
課后思考題思考角度建議?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．119