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內容簡介

　　義務教育資源空間配置顯著的差異性嚴重影響義務教育均衡發(fā)展、教育公平及教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)程度，是制約區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的短板?！读x務教育資源空間配置研究：以云南省為例》通過構建義務教育資源空間配置的理論框架，在分析云南省義務教育資源空間配置非均衡問題及主要影響因素的基礎上，提出優(yōu)化調控策略，促進義務教育資源空間配置的分區(qū)調控及反梯度補給，服務于義務教育均衡發(fā)展，利于教育公平的逐步實現(xiàn)。

作者簡介

　　羅華玲，云南師范大學教育學原理學術型碩士、教育地理學學術型博士，．云南省教育廳教育科學研究院助理研究員。長期從事教育學原理、教育地理學、教師教育研究，迄今為止已出版專著1部，參與編寫出版著作7部、高等院校教材1部、校本課程3部，發(fā)表學術論文30余篇，其中在中文核心期刊發(fā)表10余篇。主持完成2個省級重點課題，參與國家重點課題3項、省級重點課題9項、美國福特基金項目1項，均以優(yōu)秀、良好評價結題。所撰寫學術論文、研究報告多次榮獲中國教育學會優(yōu)秀論文一、二等獎，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會優(yōu)秀研究成果一等獎，云南省教育廳優(yōu)秀教育研究成果二等獎以及云南省教育學會優(yōu)秀論文一等獎等。

圖書目錄

第一章導論
第二章義務教育資源空間配置的理論框架構建
第一節(jié) 核心概念
第二節(jié) 義務教育資源空間配置的理論基礎
第三節(jié) 義務教育資源空間配置的價值取向
第四節(jié) 義務教育資源空間配置的要素結構及表現(xiàn)形態(tài)
第五節(jié) 義務教育資源空間配置的評價指標體系
第三章云南省義務教育資源空間配置現(xiàn)狀及問題診斷
第一節(jié) 省域義務教育資源空間配置的總體情況
第二節(jié) 州市域義務教育資源空間配置的基本現(xiàn)狀
第三節(jié) 縣域義務教育資源空間配置現(xiàn)狀的評價
第四節(jié) 義務教育資源空間配置現(xiàn)狀的問題診斷
第四章云南省義務教育資源空間配置的主要影響因素分析
第一節(jié) 地理區(qū)位
第二節(jié) 人口基礎
第三節(jié) 民族構成
第四節(jié) 經(jīng)濟基礎
第五節(jié) 政策支持
第五章云南省義務教育資源空間配置的調控策略
第一節(jié) 義務教育資源空間配置調控的指導思想
第二節(jié) 義務教育資源空間配置調控的基本原則
第三節(jié) 義務教育資源空間配置調控的方案
第四節(jié) 義務教育資源空間配置調控的保障機制
第六章研究結論
第一節(jié) 基本結論
第二節(jié) 創(chuàng)新之處
第三節(jié) 不足之處
第四節(jié) 后續(xù)研究
附錄
主要參考文獻
后記