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內容簡介

　　我國的高等學校，歷來重視大學生的德育工作，堅持對大學生進行德智體美勞的全面教育，開展了大量卓有成效的工作，取得了豐碩的成果。高等學校要培養(yǎng)合格的大學生，就要牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，不斷創(chuàng)新工作模式、機制和方法，不斷強化對大學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育，讓大學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化學生的理想信念教育，堅定跟隨中國共產(chǎn)黨的領導，堅定信念，堅持全員育人，準確把握學生的思想狀況，有針對性地制訂思想政治教育計劃，做到因材施教。同時，伴隨著我國社會的快速發(fā)展與變化，德育教育和創(chuàng)新能力已經(jīng)上升到一個新的高度，被國家和社會所關注。道德教育的培養(yǎng)至關重要，它的好壞對于一個學生的未來發(fā)展有著強烈的影響，而培養(yǎng)并加強學生的創(chuàng)新能力是時代發(fā)展所需，也是德育教育重要的教學目標。《德育教育與創(chuàng)新能力發(fā)展》主要介紹了德育教育的基本理論和學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與發(fā)展，對我國目前的德育教育進行了深入的分析和探討，著重強調了德育教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)與發(fā)展的重要性，就如何完善德育教育和加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提出了切實可行的建議和措施，為高等院校加強德育教育與創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了借鑒。

作者簡介

　　曲華君，女，漢族，山東煙臺人，碩士，煙臺工程職業(yè)技術學院講師，主要研究方向為德育教育，發(fā)表多篇論文。

圖書目錄

第一章德育教育的基本理論
第一節(jié) 德育的基本功能
第二節(jié) 關于德育的基本理論及問題
第三節(jié) 德育目標的價值蘊涵
第四節(jié) 德育教育的重要性
第二章德育教育初探
第一節(jié) 道德教育是學校德育的根本
第二節(jié) 新時期高校德育實效性研究
第三節(jié) 大學生德育教育途徑探析
第三章高校德育教育與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 高校德育教育如何創(chuàng)新
第二節(jié) 大學德育教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 高校德育工作對大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第四章德育教學與學生創(chuàng)新能力探究
第一節(jié) 德育課堂的創(chuàng)新設計
第二節(jié) 在德育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
第三節(jié) 在德育課教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維
第四節(jié) 在德育課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐與思考
第五章高校德育工作方法的創(chuàng)新
第一節(jié) 高校德育工作概述
第二節(jié) 高校德育工作內容與方法面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 高校德育工作方法的創(chuàng)新
第六章高校德育方法創(chuàng)新的基本路徑
第一節(jié) 高校德育方法創(chuàng)新的原則
第二節(jié) 高校德育方法創(chuàng)新的具體內容
第三節(jié) 高校德育方法創(chuàng)新的著力點
第七章創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和經(jīng)管類創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制
第一節(jié) 創(chuàng)新人才的內涵與特征
第二節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必要性
第三節(jié) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制
結束語
參考文獻