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內(nèi)容簡介

　　《區(qū)域創(chuàng)新能力提升的多層次研究》聚焦于創(chuàng)新能力提升，以社會認(rèn)知理論、知識管理理論、社會交換理論和人力資本理論為工具，從區(qū)域?qū)哟?、組織層次、個體層次探討了影響區(qū)域創(chuàng)新能力提升的各類因素及其作用機(jī)制，有利于管理者更準(zhǔn)確地理解區(qū)域創(chuàng)新能力提升的多層次作用機(jī)制和路徑，為區(qū)域?qū)嵤﹦?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供一定的思路和借鑒，指導(dǎo)具體的創(chuàng)新實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會的整體進(jìn)步。

作者簡介

　　付春香，1976年出生，甘肅政法大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，管理學(xué)博士。長期從事人力資源開發(fā)與管理的教學(xué)和科研工作，面向研究生、本科生開設(shè)《人力資源管理研究》《薪酬管理》等課程。在《財經(jīng)問題研究》《科技進(jìn)步與對策》等期刊公開發(fā)表論文40多篇：主持國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科基金項目、省社科規(guī)劃基金項目、省科技計劃項目、校級重大科研項目等15項，參與多個國家及省部級項目。

圖書目錄

章導(dǎo)論
節(jié) 研究意義
第二節(jié) 研究內(nèi)容
第三節(jié) 研究目標(biāo)和難點(diǎn)
第四節(jié) 研究方法和研究路線
第五節(jié) 研究創(chuàng)新之處
第二章文獻(xiàn)回顧
節(jié) 區(qū)域?qū)哟蝿?chuàng)新能力研究
第二節(jié) 組織層次創(chuàng)新研究
第三節(jié) 個體層次創(chuàng)新研究
第三章研究總體思路與模型構(gòu)建
節(jié) 研究總體思路
第二節(jié) 研究理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 模型構(gòu)建與假設(shè)提出
第四章研究設(shè)計
節(jié) 區(qū)域?qū)哟窝芯吭O(shè)計
第二節(jié) 組織層次研究設(shè)計
第三節(jié) 個體層次研究設(shè)計
第五章實(shí)證檢驗(yàn)
節(jié) 區(qū)域創(chuàng)新能力提升模型的實(shí)證檢驗(yàn)
第二節(jié) 組織層次創(chuàng)新模型的實(shí)證檢驗(yàn)
第三節(jié) 個體層次創(chuàng)新的實(shí)證檢驗(yàn)
第六章結(jié)論與討論
節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 實(shí)踐啟示
第三節(jié) 研究不足與未來展望
附錄
附錄1 知識權(quán)力氛圍調(diào)查問卷（預(yù)測試）
附錄2 員工創(chuàng)新行為激發(fā)調(diào)查問卷
附錄3 知識權(quán)力氛圍與創(chuàng)新績效關(guān)系問卷
附錄4 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
附錄5 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績效問卷調(diào)查
參考文獻(xiàn)