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內(nèi)容簡介

　　目前，國內(nèi)眾多學(xué)者對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論多有研究，著述頗多，然而對于創(chuàng)業(yè)的研究更多的停留在個體創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上，對于創(chuàng)業(yè)團隊的研究力度則明顯較弱且研究角度相對分散，這也就導(dǎo)致了至今未形成對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的統(tǒng)一見解，缺少系統(tǒng)地分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的理論與實踐的著作。本書分為三個篇章，首先從國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持體系，寧波大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境入手，接著從動機、結(jié)構(gòu)、行為三個方面進行分析，*后構(gòu)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊績效評價模型，并提出了優(yōu)化建議，為國內(nèi)所有的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊提供參照和學(xué)習(xí)借鑒。

作者簡介

　　伍嬋提，女，寧波大紅鷹學(xué)院科研處副處長，創(chuàng)新經(jīng)濟研究所副所長，寧波市哲學(xué)社會科學(xué)“青年學(xué)科帶頭人”。主要從事組織創(chuàng)新、績效評價及創(chuàng)業(yè)管理研究，主持和參與省部級課題10余項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。

圖書目錄

篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊理論及支持體系研究
第1章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊界定及相關(guān)基礎(chǔ)理論
1．1 創(chuàng)業(yè)團隊及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的界定
1．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)團隊的研究綜述
1．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊SCP研究綜述
本章小結(jié)
第2章國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系研究
2．1 美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．2 德國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．3 日本大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．4 英國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．5 韓國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．6 新加坡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．7 印度大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持概況
第3章我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系研究
3．1 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策”概念厘清
3．2 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的演進
3．3 政策支持
3．4 教育支持
3．5 資金支持
3．6 公共服務(wù)支持
第4章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
4．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系概述
4．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境實證分析
4．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)意愿分析
第二篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊結(jié)構(gòu)——行為理論及實踐啟示
第5章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的動機分析
5．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊動機理論研究
5．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊動機實證分析
5．3 小結(jié)
第6章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的結(jié)構(gòu)分析
6．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的結(jié)構(gòu)
6．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊三維結(jié)構(gòu)分析
6．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊結(jié)構(gòu)優(yōu)化建議
第7章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的勝任力分析
7．1 創(chuàng)業(yè)團隊勝任力概述
7．2 基于創(chuàng)業(yè)不同階段創(chuàng)業(yè)團隊勝任力分析
7．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊勝任力調(diào)查分析
7．4 小結(jié)
第8章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的溝通分析
8．1 溝通理論
8．2 團隊溝通
8．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊溝通分析
第9章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的沖突分析
9．1 沖突理論
9．2 團隊沖突
9．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊沖突調(diào)查分析
第三篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊績效評價理論與實證分析
第10章創(chuàng)業(yè)團隊績效評價的指標體系
10．1 績效評價的理論基礎(chǔ)
10．2 績效評價的理論分析
10．3 績效評價方法及原理
10．4 績效評價指標體系的構(gòu)建原則方法
第11章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊績效評價模型構(gòu)建及優(yōu)化措施
11．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊績效評價的意義
11．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊績效評價指標
11．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊績效評價模型構(gòu)建
11．4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊績效優(yōu)化措施