音樂學習論教學案例

第一章音樂“微學習”

H小學“微學習”器樂教學的校本實踐

背景信息

案例正文

一、校園微時代的新挑戰(zhàn)

二、電鋼琴微學習教學設計

三、同課異構綻放課堂精彩

四、家有梧桐初長成，喜得彩鳳傳清聲

結語

案例思考題

案例使用說明

第二章音樂綜合實踐活動課程

S中學戲曲綜合藝術實踐課程的校本開發(fā)

背景信息

案例正文

一、那被遺忘的千古絕唱

二、戲曲綜合藝術課程的建設

三、S中學戲曲綜合藝術課程的實施建議

四、戲曲綜合藝術課程的經(jīng)歷

結語

案例思考題

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第三章音樂翻轉課堂

D小學音樂翻轉課堂的開發(fā)與實踐

背景信息

案例正文

一、音樂翻轉課堂的星星之火

二、如何讓翻轉音樂課堂動起來

三、無“微”不智，音樂同行

結語

案例思考題

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第四章音樂支架教學法

搭建音樂學習的“腳手架”

背景信息

案例正文

一、紙上談兵

二、燈塔

三、繼續(xù)前行

四、到達彼岸

結語

案例思考題

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第五章高中音樂體驗學習

授“漁”與受“魚”——高中音樂體驗學習的教學探索

背景信息

案例正文

一、音樂課的“鑒賞”體驗學習

二、音樂課的“歌唱”體驗學習

三、音樂課的“編創(chuàng)”體驗學習

結語

案例思考題

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第六章初中音樂發(fā)現(xiàn)學習

“發(fā)現(xiàn)學習”在S學校器樂教學實踐

背景信息

案例正文

一、蜂喧蝶駐俱悠揚

二、柳暗花明又一村

三、千磨萬擊還堅勁

四、吹盡狂沙始到金

結語

案例思考題

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第七章高中音樂基礎知識學習

當音“邂逅”音——音程的教學

背景信息

案例正文

一、音程教學探索

二、音程基本內容

三、音程教學設計與實施

結語

案例思考題

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第八章小學生的歌唱學習

唱好中國歌——小學母語歌唱課的教學實踐

背景信息

案例正文

一、如墮五里霧中

二、如夢初醒

三、撥開云霧

四、與柯達伊跨時空的精彩邂逅

結語

案例思考題

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第九章初中音樂“創(chuàng)造”學習

Y中學Keyboard初中音樂課“創(chuàng)造”教學實踐

背景信息

案例正文

一、Keyboard軟件對音樂教學的挑戰(zhàn)

二、Keyboard軟件的音樂“創(chuàng)造”教學設計

三、Keyboard環(huán)境中的音樂課“創(chuàng)造”教學實施

四、鼓勵音樂創(chuàng)造、感悟音樂魅力

結語

案例思考題

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第十章初中音樂律動學習

我的“杯子歌”

背景信息

案例正文

一、小荷才露尖尖角

二、另辟蹊徑破風浪

三、梅花香自苦寒來

四、功夫不負有心人

結語

案例思考題

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