音樂(lè)文化與教育研究

上編 音樂(lè)文化研究
第一章 中華詩(shī)樂(lè)中的心聲相應(yīng)
一、氣韻
二、意境
三、心 象
四、結(jié)語(yǔ)
第二章 當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)文化的主體重構(gòu)
一、社會(huì)和文化中的音樂(lè)
二、音樂(lè)中的社會(huì)和文化
三、當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)文化主體重構(gòu)
四、結(jié)語(yǔ)
第三章 音樂(lè)理解與表達(dá)探究
一、關(guān)于音樂(lè)的存在方式
二、關(guān)于音樂(lè)精神的理解
三、音樂(lè)精神內(nèi)涵的表達(dá)
四、音樂(lè)表達(dá)中的語(yǔ)言問(wèn)題
第四章 音樂(lè)中的認(rèn)同
一、音樂(lè)的存在方式和傳播形態(tài)中的認(rèn)同結(jié)果
二、音樂(lè)作為符號(hào)的標(biāo)志性本質(zhì)
三、音樂(lè)中的文化認(rèn)同
第五章 論中國(guó)民族聲樂(lè)學(xué)派
——兼論美聲唱法的中國(guó)化問(wèn)題
一、關(guān)于中國(guó)聲樂(lè)傳統(tǒng)問(wèn)題
二、關(guān)于民族聲樂(lè)與美聲唱法的互融問(wèn)題
三、民族聲樂(lè)學(xué)派探討的歷史考察
第六章 當(dāng)今中國(guó)流行音樂(lè)的困境與突破
一、當(dāng)今中國(guó)流行音樂(lè)的形成與時(shí)代表征
二、當(dāng)今流行音樂(lè)困境的表征
三、解決當(dāng)今流行音樂(lè)困境的愿景
下編 音樂(lè)教育研究
第七章 面罩唱法及其教學(xué)價(jià)值
一、面罩唱法簡(jiǎn)說(shuō)
二、面罩唱法如何學(xué)習(xí)和掌握
三、小 結(jié)
第八章 關(guān)于“身心和諧歌唱論”的探究
一、生理因素對(duì)歌唱的影響
二、心理因素對(duì)歌唱的影響
三、“身心和諧”是歌唱的*高境界
第九章 論走向綜合的基礎(chǔ)教育階段的藝術(shù)課程
一、原因：分科與綜合的選擇
二、理念：新的藝術(shù)課程與舊的藝術(shù)課程的比較
三、價(jià)值：藝術(shù)課程對(duì)人的全面素質(zhì)的要求
第十章 面向數(shù)字化時(shí)代的高校藝術(shù)教育
一、教學(xué)理念
二、教學(xué)資源
三、教師理念
第十一章 綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)科建設(shè)：歷史與愿景
一、綜合性大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的源起
二、新時(shí)期中國(guó)綜合性大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探索之路