閱讀 欣賞

　　《閱讀·欣賞》緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，打破傳統(tǒng)的編撰體例，按照時(shí)空關(guān)系把教材分為“閱讀中國”“走進(jìn)貴州”“放眼世界”三大板塊，其目的就是要讓我們培養(yǎng)的學(xué)生，既具有良好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，又能充分感受到地域文化的獨(dú)特魅力；既具有一種家國情懷，又能海納百川、胸懷世界。此外，每一篇選文除了正文之外，還設(shè)計(jì)有“作者（作品）介紹”“閱讀提示”“拓展訓(xùn)練”和“推薦閱讀”，結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)豐富多彩的情景問題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，提供延伸閱讀書目和二維碼資料庫，以便學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)。全書在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀與欣賞水平提升的同時(shí)，突出對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)以及家國情懷的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。特別是書中大量融入的地方文學(xué)文化元素，讓全書洋溢著濃郁的地域文化色彩。這使得本教材在同類教材中獨(dú)樹一幟，特色鮮明，個(gè)性十足。

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