現(xiàn)代體育教學多元理論與實施路徑研究

　　《現(xiàn)代體育教學多元理論與實施路徑研究》對現(xiàn)代體育教學的多元理論及實施路徑展開研究，首先分析現(xiàn)代體育教學的內(nèi)涵與理論體系，其次探討現(xiàn)代體育教學的價值及其實現(xiàn)路徑，再次就現(xiàn)代體育教學系統(tǒng)各要素的相關(guān)理論及發(fā)展實施展開研究，包括教學內(nèi)容論、教學方法論、教學模式論、教學設計論、教學評價論等，最后從信息化視角分析現(xiàn)代體育教學的信息化理論與應用。本書主題明確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、研究深刻，富有創(chuàng)新，對于完善體育教學理論體系、高效開展教學實踐以及提升教學質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。

　　蒿彬，男，祖籍河北，中央戲劇學院體育教員，體育教研室主任。北京體育大學本科畢業(yè)，上海復旦大學研究生畢業(yè)，2002年進入中央戲劇學院任教至今，在職期間先后攻讀了體育人文社會學、體育經(jīng)營管理學。曾在國內(nèi)期刊發(fā)表多篇學術(shù)論文，出版有關(guān)體育與健康的教材，獨立完成校級科研項目。曾獲本院“先進工作者”榮譽稱號。曾教授本科體育課程（籃球、排球、游泳、太極拳等）。