場館科普效果評估概論

目錄

導(dǎo)言
一、評估的本質(zhì)
二、評估的發(fā)展歷程
三、評估研究及其發(fā)展
四、評估的運(yùn)用領(lǐng)域
五、評估時(shí)代及其要求
六、開展科普場館展教項(xiàng)目評估的必要性
七、本書的使用
第一章 場館科普概述
第一節(jié) 科普的產(chǎn)生、發(fā)展及特征
一、科普的產(chǎn)生及本質(zhì)特征
二、不同語境下的科普定義
三、科普系統(tǒng)觀
四、新時(shí)代科普發(fā)展態(tài)勢
第二節(jié) 科普場館與場館科普
一、科普場館
二、場館科普
第三節(jié) 場館科普的發(fā)展趨勢
一、科普教育呈現(xiàn)多元化發(fā)展
二、更加關(guān)注科技前沿的科普教育
三、交互式展教成為教育方式
第二章 場館科普教育理論與技術(shù)
一、場館科普教育和學(xué)習(xí)的理論模式
二、場館科普教育和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
三、科普場館學(xué)習(xí)的特征
四、科普場館學(xué)習(xí)與其他場所學(xué)習(xí)的差異
第三章 場館科普教育項(xiàng)目的評估與管理
第一節(jié) 場館科普教育效果評估的必要性
一、國外場館教育評估
二、國內(nèi)場館科普教育效果評估的現(xiàn)狀
三、開展場館科普效果評估的必要性
四、加強(qiáng)科普場館評估是促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展的重要手段
五、科普場館的快速發(fā)展為評估提供了廣闊的市場
第二節(jié) 場館科普教育項(xiàng)目評估
一、基于調(diào)查的影響和效果評估
二、基于活動(dòng)學(xué)習(xí)單的效果評估
三、基于項(xiàng)目理論框架的評估
四、基于觀察的行為評估
第三節(jié) 場館科普項(xiàng)目的管理
一、場館科普項(xiàng)目管理流程
二、場館科普項(xiàng)目管理的基本原則
三、場館科普項(xiàng)目的特點(diǎn)
第四章 場館科普項(xiàng)目評估的理論和方法
第一節(jié) 場館科普教育效果評估基礎(chǔ)理論
一、系統(tǒng)的理論與科普效果評估
二、信息論在科普效果評估中的運(yùn)用
三、控制論方法在科普效果研究中的運(yùn)用
第二節(jié) 場館科普項(xiàng)目開發(fā)與評估
一、前端評估
二、形成性評估
三、總結(jié)性評估
四、不同類型評估的比較
第三節(jié) 場館科普教育評估的基本方法
一、定性評估、定量評估與混合評估
二、專家評估、觀眾評估
三、自評估、第三方評估與合作評估
第五章 約束條件與評估實(shí)施
第一節(jié) 概述
一、約束條件下的評估
二、有約束條件評估的類型
三、約束條件的評估方法
第二節(jié) 評估設(shè)計(jì)
一、計(jì)劃評估和確定評估范圍
二、界定項(xiàng)目理論模型
三、界定限制性因素
四、簡化評估設(shè)計(jì)
第三節(jié) 評估策略
一、數(shù)據(jù)處理技術(shù)
二、減少數(shù)據(jù)收集和分析所需時(shí)間的幾種特殊方法
三、發(fā)現(xiàn)影響評估的因素
四、找到并降低對評估設(shè)計(jì)有效性和適宜性的威脅因素
五、提高評估設(shè)計(jì)的有效性和適宜性應(yīng)該綜合考慮的因素
第六章 場館科普的需求評估
第一節(jié) 基本概念和項(xiàng)目分析
一、基本概念
二、項(xiàng)目分析
三、需求診斷
第二節(jié) 項(xiàng)目目標(biāo)和具體化
一、項(xiàng)目要解決的問題
二、科普項(xiàng)目問題具體化
三、科普需求對象分析
第三節(jié) 項(xiàng)目需求分析及報(bào)告
一、描述科普需求特征
二、需求評估報(bào)告
三、需求評估的主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)
第七章 場館科普項(xiàng)目前端評估
第一節(jié) 科普項(xiàng)目理論的概念和表達(dá)
一、科普項(xiàng)目理論
二、科普項(xiàng)目理論表達(dá)
三、細(xì)化項(xiàng)目理論的程序
第二節(jié) 項(xiàng)目理論評價(jià)
一、對項(xiàng)目理論框架的評價(jià)
二、觀察評估和驗(yàn)證
三、科普項(xiàng)目理論評估的必要性和影響
附：前端評估案例——澳大利亞博物館的生物多樣性展覽
第八章 場館科普項(xiàng)目的形成性評估
第一節(jié) 形成性評估概述
一、互動(dòng)性展覽的形成性評估
二、展品定型中使用的方法
第二節(jié) 展品 / 展覽開發(fā)過程評估
一、場館科普展品開發(fā)過程的評估類型
二、展覽教育的自我評估
第三節(jié) 展覽開發(fā)中的觀察評估
一、如何觀察參觀者
二、觀察的維度和主要指標(biāo)
三、觀察評估要解決的問題
第四節(jié) 展品的定型評估
一、評估展品的可用性（可接近性）
二、修正性評估
附：關(guān)于形成性評估的案例 賽德威克地球科學(xué)博物館對“地質(zhì)學(xué)家達(dá)爾文”展覽的形成評估
第九章 場館科普項(xiàng)目的總結(jié)性評估
第一節(jié) 總結(jié)性評估概述
一、基本概念
二、技術(shù)和方法
三、場館科普展覽的要素和結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 展覽總結(jié)性評估的基本維度
一、展覽定型與完成
二、展覽效果評估
三、場館科普展覽的影響評估
第三節(jié) 總結(jié)性評估報(bào)告的撰寫
一、評估報(bào)告的結(jié)構(gòu)
二、案例介紹
三、案例啟示
第十章 場館科普中不同類型教育項(xiàng)目評估
第一節(jié) 場館科普教育活動(dòng)類項(xiàng)目
一、教育活動(dòng)類項(xiàng)目的類型和特點(diǎn)
二、科普場館教育活動(dòng)項(xiàng)目評估的基本方法
三、案例介紹
第二節(jié) 角色扮演類教育活動(dòng)
一、基本概念和特點(diǎn)分析
二、評估方法
三、案例介紹：兒童科學(xué)樂園親子家庭教育活動(dòng)評估
第三節(jié) 動(dòng)手類科普項(xiàng)目評估
一、動(dòng)手類科普項(xiàng)目概念
二、動(dòng)手類科普項(xiàng)目特點(diǎn)
三、動(dòng)手類科普項(xiàng)目評估概述
四、案例分析：造紙?bào)w驗(yàn)（廢紙?jiān)偕?
第十一章 場館科普展覽教育效果評估
第一節(jié) 常設(shè)展覽科普效果評估
一、基本概念
二、常設(shè)展覽科普教育效果評估
三、反映場館科普展覽效果的常用指標(biāo)
第二節(jié) 專題展覽效果評估
一、場館科普專題展覽概述
二、評估方法
三、案例分析
第三節(jié) 流動(dòng)科普展覽評估
一、流動(dòng)科普設(shè)施及展覽簡介
二、流動(dòng)科普展覽效果評估
第十二章 科普場館綜合評估
第一節(jié) 科普場館評估概述
一、指標(biāo)的概念與功能
二、指標(biāo)體系
三、評估指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 場館科普效果綜合評估
一、指標(biāo)體系綜合評估
二、科普效果評估數(shù)據(jù)的獲取與處理辦法
第三節(jié) 評估結(jié)果及其使用
一、評估結(jié)果的呈現(xiàn)：評估報(bào)告
二、評估報(bào)告的使用：政策建議
主要參考文獻(xiàn)
附錄 中國主要科普場館信息表
后記