中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)

　　從中醫(yī)防治和護(hù)理原則、經(jīng)絡(luò)腧穴概要、一般護(hù)理、常用辨證施護(hù)方法、體質(zhì)調(diào)護(hù)、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生與康復(fù)法、常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)各方面全面闡述中醫(yī)護(hù)理的基本理論、知識(shí)、技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中醫(yī)護(hù)理理論和概念的進(jìn)一步認(rèn)知能力、思維能力、發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力。依據(jù)中醫(yī)學(xué)的思維方式、學(xué)術(shù)內(nèi)核，“整體觀念 ”、“辨證施護(hù)”的原則以及中醫(yī)傳統(tǒng)文化組織教材內(nèi)容，每章精選具有一定典型性和代表性內(nèi)容的引例和例題，章前和節(jié)后呼應(yīng)，一方面便于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，另一方面激發(fā)學(xué)生對(duì)同一案例不同角度問題的思考。注重引例和例題與培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色的一致性，讓學(xué)生切身體會(huì)所學(xué)知識(shí)在自己專業(yè)工作中的作用。教材中應(yīng)用圖表多、學(xué)習(xí)輔助材料多樣，有助于提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。并在實(shí)踐技能部分輔以大量的圖片示意講解，幫助學(xué)生認(rèn)知、分析和理解事物。

　　醫(yī)學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師。護(hù)理學(xué)科帶頭人。兼任全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)護(hù)理研究會(huì)常務(wù)理事，湖北省護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員。《中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人，全國百名優(yōu)秀中醫(yī)護(hù)理標(biāo)兵。 從事護(hù)理學(xué)的臨床、教學(xué)、科研工作二十余年，在老年病護(hù)理和護(hù)理教育研究方面取得較好的成績。主持和參與***課題3項(xiàng)，省廳級(jí)課題8項(xiàng)，校級(jí)課題5項(xiàng)。“有中醫(yī)特色的護(hù)理學(xué)本科人才培養(yǎng)模式研究”榮獲2009年湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，省第六次優(yōu)秀高等教育研究成果三等獎(jiǎng)，“抗癡呆中藥復(fù)方篩選體系的建立及溫膽湯改良方作用研究”獲武漢市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“溫膽湯改良方對(duì)AD細(xì)胞模型JNK、c-jun磷酸化水平的影響”、“‘中庸'思想與護(hù)士形象美”獲湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)。在核心期刊上發(fā)表論文40余篇，擔(dān)任新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥規(guī)劃教材《護(hù)理倫理學(xué)》、《中老年?duì)I養(yǎng)與食療學(xué)》主編，《中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)》、《針刀護(hù)理學(xué)》副主編。