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內(nèi)容簡介

　　舞蹈是表演的藝術(shù)，同時更是創(chuàng)作的藝術(shù)。在整體創(chuàng)作、排練和演出過程中，發(fā)揮組織和領(lǐng)導(dǎo)作用的就是舞蹈編導(dǎo)。舞蹈編導(dǎo)深入生活捕捉舞蹈形象、創(chuàng)造和組織舞蹈語言、編排設(shè)計舞段，然后將其藝術(shù)構(gòu)思通過排練最終由演員體現(xiàn)于舞臺之上?！读⒆銈鹘y(tǒng) 勇于突破：舞蹈編導(dǎo)技法與創(chuàng)新》圍繞舞蹈編導(dǎo)理論展開，先對舞蹈編導(dǎo)的規(guī)律和舞蹈語言的組織、處理等問題進行分析，然后從舞蹈作品的內(nèi)容和形式、舞蹈作品的內(nèi)容美和形式美、舞蹈作品的意境等方面論述舞蹈編導(dǎo)的實踐與創(chuàng)新?！读⒆銈鹘y(tǒng) 勇于突破：舞蹈編導(dǎo)技法與創(chuàng)新》立足傳統(tǒng)、勇于突破，是一部有學(xué)術(shù)價值的理論著作。

作者簡介

　　徐馳，湖南瀏陽人，畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系，現(xiàn)任職于湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系。曾獲2019年國家藝術(shù)基金青年創(chuàng)作人才扶持項目資助，先后參與國家藝術(shù)基金項目《女書吟》《愛蓮說》《紅于二月花》等劇作的創(chuàng)作；作品先后獲得全國第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎、第十一屆全國藝術(shù)展演、北京大學(xué)生藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作金獎、湖南中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎等；參與《民族舞蹈學(xué)》等國家、省部級課題數(shù)項，發(fā)表《文化全球化視野下中國傳統(tǒng)舞蹈的審美構(gòu)建與探索》等文章。

圖書目錄

緒論
第一章舞蹈編創(chuàng)的基本要素與技法
第節(jié) 舞蹈動機及其發(fā)展變化
第二節(jié) 舞句類型與舞句編創(chuàng)技法
第三節(jié) 舞段類型與舞段編創(chuàng)技法
第四節(jié) 層次布局與層次技法
第二章不同形式舞蹈的編創(chuàng)要義分析
第一節(jié) 獨舞編創(chuàng)與獨舞小品的完成
第二節(jié) 雙人舞的編創(chuàng)與“關(guān)系”處理
第三節(jié) 三人舞的編舞技術(shù)訓(xùn)練
第四節(jié) 群舞與舞劇的編創(chuàng)要義
第三章舞蹈編創(chuàng)中的舞臺調(diào)度問題
第一節(jié) 舞蹈調(diào)度的性質(zhì)與分類
第二節(jié) 環(huán)舞與線性調(diào)度
第三節(jié) 綜合調(diào)度
第四節(jié) 舞臺舞蹈調(diào)度的結(jié)構(gòu)設(shè)計
第四章立足傳統(tǒng)——繼承民族舞蹈的創(chuàng)作
第一節(jié) 繼承民族舞蹈傳統(tǒng)是發(fā)展新舞蹈的基礎(chǔ)
第二節(jié) 中國傳統(tǒng)舞蹈的文化特質(zhì)與審美品質(zhì)
第三節(jié) 繼承傳統(tǒng)舞蹈的三種創(chuàng)作方式
第四節(jié) 當(dāng)代中國民族舞蹈藝術(shù)編創(chuàng)的方法
第五節(jié) 傳統(tǒng)舞蹈的啟發(fā)——關(guān)于舞蹈編創(chuàng)中的韻律與意境的思考
第五章勇于突破——舞蹈思維與舞蹈創(chuàng)新
第一節(jié) 舞蹈思維的材料與過程
第二節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造性想象
第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的意識創(chuàng)新
第四節(jié) 舞蹈創(chuàng)作的技法創(chuàng)新
參考文獻