《分析化學/化學工藝專業(yè)山東省中等職業(yè)教育課程改革教材》以八個實用的項目作為引線,將每個項目所需的分析化學基本理論分解到各個任務中,學生帶著實驗任務參與理論學習,能激發(fā)學生學習的主動性。每個項目都設有項目目標和結果評價,便于學生檢查自己對本項目學習和掌握的情況。每個項目后還設有問題和習題,便于學生及時復習和鞏固?!斗治龌瘜W/化學工藝專業(yè)山東省中等職業(yè)教育課程改革教材》在體系設計、邏輯架構以及內容表現形式上力求科學與務實并重、規(guī)范和創(chuàng)新兼?zhèn)洌@示著編寫者寬闊的視野和開闊的思路。教材內容力求緊扣職業(yè)標準與企業(yè)職工崗位需求,使教材具有通用性,為教學活動提供了更廣闊自由的空間。