審計(jì)（第3版）

　　《審計(jì)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》中“工作案例”的選取注重了公開性、真實(shí)性、協(xié)調(diào)性，“想一想”側(cè)重于對(duì)準(zhǔn)則的理解；“做一做”中的大部分內(nèi)容也是在審計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)之上形成的，側(cè)重于對(duì)準(zhǔn)則的具體運(yùn)用；“閱讀材料”主要是中國證券監(jiān)督管理委員會(huì)、美國證券交易委員會(huì)對(duì)一些審計(jì)案件的處理，內(nèi)容相對(duì)較多，側(cè)重于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的加深理解。另外，“小案例”、“問題討論”有少部分內(nèi)容超出《審計(jì)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》范圍，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生查閱資料。

暫缺《審計(jì)（第3版）》作者簡(jiǎn)介