教育部視

　　《財務(wù)報表分析》主教材出版至第5版以來，一直有高校教師反映，在課時相對較少、學(xué)生整體學(xué)習(xí)壓力大的情況下，主教材的內(nèi)容偏多，案例中的大中型企業(yè)偏多、中小企業(yè)偏少，希望我們再出版一本簡明版。為解決這個長期困擾部分高校教學(xué)的問題，我們在保留主教材基本分析特色的基礎(chǔ)上，改變了以往先講質(zhì)量分析（包括資產(chǎn)質(zhì)量、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量、利潤質(zhì)量、現(xiàn)金流量質(zhì)量）再講比率分析的撰寫順序，而是按照資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的順序，將比率分析與質(zhì)量分析加以“完美”融合，更易于初學(xué)者對分析方法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握。另外主要分析案例做了全面替換，均來自上市公司2019年年報，鮮活的案例和較高的時效性特征，更有利于讀者清晰、及時地把握上市公司財務(wù)狀況變動的**動態(tài)。每章后還安排了適當(dāng)?shù)乃伎碱}、練習(xí)題和案例討論與分析，幫助讀者更好地學(xué)習(xí)。

　　張新民 管理學(xué)博士，現(xiàn)為對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長，會計學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，財政部會計名家（2018），北京市教學(xué)名師，資深英國特許公認(rèn)會計師（FCCA），資深澳洲注冊會計師（FCPA），資深香港注冊會計師。***精品課程《財務(wù)報表分析》的主講教師。在理論和實(shí)務(wù)界具有廣泛的影響力中國會計界杰出學(xué)者。 企業(yè)財務(wù)狀況質(zhì)量分析理論的創(chuàng)立者，引領(lǐng)中國財務(wù)報表分析領(lǐng)域的理論與方法創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)從財務(wù)比率分析到企業(yè)財務(wù)狀況質(zhì)量分析、從企業(yè)財務(wù)狀況質(zhì)量分析到建立戰(zhàn)略視角下的財務(wù)報表分析框架兩次理論跨越。 主持國家自然科學(xué)研究基金重大及一般研究課題、國家社會科學(xué)重點(diǎn)基金及一般基金研究課題及教育部、財政部與北京市研究課題。在權(quán)威專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，出版多部專著。與錢愛民教授合著的教材《財務(wù)報表分析》榮獲北京市優(yōu)質(zhì)教材重點(diǎn)項目。 先后為包括清華大學(xué)在內(nèi)的多家國內(nèi)**大學(xué)的EMBA項目主講“企業(yè)財務(wù)報表分析與經(jīng)營決策”等課程，是中國EMBA教育界**實(shí)力和影響力的教師之一。 錢愛民 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士?，F(xiàn)為對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院副院長，會計學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中國注冊會計師，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計劃和財政部會計名家培養(yǎng)工程，榮獲“北京市教學(xué)名師”獎。 主要研究領(lǐng)域：公司治理與財務(wù)質(zhì)量分析、資本市場與會計信息質(zhì)量等。主持并參與多項***和省部級研究課題，出版多部著作。在《管理世界》、《會計研究》等權(quán)威專業(yè)期刊上發(fā)表論文50余篇，其中，與張新民教授合作的論文《新準(zhǔn)則下利潤結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析體系的重構(gòu)》榮獲第六屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）三等獎。 曾先后為多家高校的EMBA、中英文項目MBA、MPAcc以及本科等各層次學(xué)生講授《財務(wù)會計》、《財務(wù)報表分析》等多門專業(yè)課程，是***精品課程《財務(wù)報表分析》的主講教師之一。