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內(nèi)容簡介

　　運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏本身是一種無噪音、污染的“綠色飛行器”?，F(xiàn)代風(fēng)箏的進(jìn)化，體現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)理念。運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的誕生和發(fā)展，正是這方面的展現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏不僅成為手中放飛的娛樂玩具，而且成為全民健身的良好器械。本書需要包括以下內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的起源、種類及發(fā)展；運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏組件及護(hù)具、服飾及配件、維護(hù)及保養(yǎng)；運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏技術(shù)篇，放飛原理、準(zhǔn)備動(dòng)作、基本動(dòng)作及空中技巧，以及各種飛行路線的分析；運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏團(tuán)隊(duì)篇，團(tuán)隊(duì)套路編排、表演團(tuán)隊(duì)競賽評(píng)判（動(dòng)作編排、音樂節(jié)奏、完成情況和空中表演效果）等；運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的規(guī)則和禮儀。

作者簡介

　　倪京帥，博士，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副教授。近年來發(fā)表期刊論文20多篇，主持參與國家社科基金課題、教育部人文社會(huì)課題、上海學(xué)校體育科研課題項(xiàng)目10余項(xiàng)。主持2018年度教育部人文社會(huì)課題一般項(xiàng)目《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化德育資源及其當(dāng)代價(jià)值》與本教程有直接關(guān)系。著有《中美體育交流與國家形象建構(gòu)》。

圖書目錄

第一章運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏概述 /1
一、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的起源/3
二、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的概念和種類/5
三、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的發(fā)展/6
四、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的保健功效/9
五、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏賽事介紹/10

第二章運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏器具 /13
一、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的構(gòu)成/15
二、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏組件/15
三、風(fēng)箏線的種類/19
四、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏服裝及護(hù)具/21
五、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏選用經(jīng)驗(yàn)/22

第三章運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的放飛 /25
一、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的起飛原理/27
二、選擇放飛場地與辨別風(fēng)向、風(fēng)力/28
三、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏放飛技巧與基本步驟/28
四、放飛的基本動(dòng)作/31
五、放飛的注意事項(xiàng)及事故預(yù)防/35

第四章國際運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏規(guī)定動(dòng)作手冊 /37
一、風(fēng)口和規(guī)定動(dòng)作圖表/39
二、圖表/39
三、得分要素及其他/40
四、術(shù)語/40
五、規(guī)定動(dòng)作目錄/44
六、規(guī)定動(dòng)作圖形/49
七、運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏編隊(duì)技巧/98

第五章國際運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏競賽規(guī)則 /101
一、簡介/103
二、定義/103
三、規(guī)則/105
四、細(xì)則/107

第六章國際運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏裁判法 /115
一、簡介/117
二、定義/117
三、評(píng)分基本辦法/124
四、規(guī)定動(dòng)作比賽的評(píng)分辦法/128
五、芭蕾套路比賽的評(píng)分辦法/129
六、罰分辦法/129

附錄A 計(jì)分表式樣 /133

附錄B 賽場指揮評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表 /135

附錄C 抗議書樣式 /137

附錄D 裁判長總結(jié)報(bào)告樣式 /138

附錄E 運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏專業(yè)術(shù)語中英文對照 /139