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內(nèi)容簡介

　　東南亞華人作為中華文化的傳承者，是生于斯長于斯的文化傳播大使，是中華文化走向世界的重要推動力。如今，東南亞華人移民已至四代、五代，華人對語言的態(tài)度和用法與其先祖相比，已經(jīng)產(chǎn)生很大差異，加之所處語言生態(tài)環(huán)境復(fù)雜，一些華人社區(qū)的通用語有由其傳承語轉(zhuǎn)為當?shù)孛褡逅谜Z言的趨勢。近些年，由于我國綜合國力增強，文化軟實力提高，漢語的實用價值增加，東南亞華人對中華文化認同程度有所回升，具體表現(xiàn)為華人社區(qū)重新興辦華文學校、華人回祖國求學熱情增加、華人對大陸媒體接受度的提高等，華人的傳承語言重新迎來生機。以此為契機，筆者于2016年展開了對東南亞華人語言問題的相關(guān)研究

作者簡介

　　周巍，1987年出生于遼寧省丹東市，中國共產(chǎn)黨黨員。碩士、博士畢業(yè)于韓國崇實大學英文專業(yè)，現(xiàn)任龍巖學院外國語學院講師，韓國外國語教育學員會員。主要從事東南亞華人的語言問題研究。主持參與多項科研課題，發(fā)表論文十余篇。

圖書目錄

目錄
contents
第一章語言使用及語言態(tài)度研究中涉及的概念與問題…………001
第一節(jié) 語言使用……………………………………………………………001
第二節(jié) “Diglossia”的定義問題……………………………………………004
第三節(jié) 語碼轉(zhuǎn)換……………………………………………………………013
第四節(jié) 語言態(tài)度……………………………………………………………016
第五節(jié) 社會語言學研究方法………………………………………………021
第六節(jié) 漢語及漢語變體……………………………………………………025
第二章東南亞華人概述……………………………………………029
第一節(jié) 東南亞華文教育與華文教材………………………………………030
第二節(jié) 馬來西亞華人概述…………………………………………………034
第三節(jié) 印度尼西亞華人概述………………………………………………043
第四節(jié) 泰國北部華人概述…………………………………………………048
第五節(jié) 東南亞的客家人和潮州人…………………………………………054