第三屆世界科研誠信大會論文集

跨界合作研究中科研誠信蒙特利爾聲明
主旨發(fā)言 推進科研誠信人士在當前及未來面臨的挑戰(zhàn)
第一部分 國家為促進科研誠信所采取的多種方式
第1章 負責任研究行為：加拿大的方法
第2章 聯(lián)合各方力量，打造歐洲科研誠信：歐洲科研誠信辦公室網(wǎng)絡
第3章 歐洲研究理事會的科研倫理和科研誠信
第4章 構建國家科研誠信體系——以愛爾蘭為例
第5章 《科研誠信新加坡聲明》以及《歐洲科研誠信行為準則》在丹麥產(chǎn)生的影響
第6章 打造科研誠信和倫理的專業(yè)網(wǎng)絡：從合作到創(chuàng)新
第7章 澳大利亞最新發(fā)展動態(tài)
第二部分 原則和責任
第8章 決定署名的要點
第9章 研究中的利益沖突：職業(yè)道德準則的缺陷
第10章 錯誤和欺詐：模糊的界限
第11章 多領域跨界研究：高等教育中跨文化、跨學科、跨國界的監(jiān)督調(diào)查案例
第12章 科技與承諾
第13章 臨床試驗數(shù)據(jù)分享與科研誠信
第三部分 對科研不端的回應
第14章 管理學術不端行為：十大陷阱及避免方法
第15章 學術不端：精神病學家視角的解決方案
第16章 反剽竊
第17章 挪威將剽竊視為違法行為：論科研倫理的不恰當法制化
第18章 科研誠信與可靠的數(shù)據(jù)管理：荷蘭經(jīng)驗
第19章 我們能從斯塔佩爾事件中學到什么？
第四部分 培養(yǎng)科研誠信
第20章 促進科研誠信和評估隱性課程
第21章 科研誠信軟件：科研準則、報告以及聲明在科研倫理和誠信中的作用
第22章 期刊、研究機構和贊助人在處理科研和出版誠信案件中的合作：明確挑戰(zhàn)
第23章 不吹口哨而吹響雙簧管：拯救科研不端行為的創(chuàng)新思考
第24章 俄羅斯醫(yī)生如何理解科研倫理問題
第25章 中國臺灣地區(qū)人文社會科學研究實施機構監(jiān)督協(xié)議概述
第五部分 負責任研究行為訓練
第26章 北京大學醫(yī)學部負責任研究行為訓練
第27章 在美國工程學院講授負責任研究行為的反思
第28章 麥考瑞大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生科研誠信管理體系
第29章 學習理論應用于負責任研究行為的教學設計：評估跨專業(yè)理科培訓生科研誠信培訓的案例研究
第30章 德國“良好科研行為”課程教學與發(fā)展
第31章 作為科研倫理學習之所的大學
第六部分 誠信與社會
第32章 科研誠信與社會責任的交集
第33章 被當作對話意愿的社會考量——對《科研誠信新加坡聲明》第14條的討論
第34章 科研誠信與科學報道的交匯：動物福利的福音
第35章 地球倫理學：對地球科學科研誠信的挑戰(zhàn)
第36章 為造福公共衛(wèi)生建立公私合作關系的原則
第37章 科研誠信和有爭議政策領域的治理：對澳大利亞煤層氣辯論的探討