制度創(chuàng)新與民族院校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系研究

前言
章 中國就業(yè)形勢與發(fā)展走向
節(jié) 國際政治經(jīng)濟(jì)形勢
一、國際政治形勢
二、國際經(jīng)濟(jì)形勢
三、美國重返亞太戰(zhàn)略對中國的影響
四、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)圈的形成發(fā)展
第二節(jié) 國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢
一、中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)
二、勞動生產(chǎn)率穩(wěn)步提高
三、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理
四、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始轉(zhuǎn)型
五、私營企業(yè)、股份制企業(yè)、外商及港澳臺企業(yè)發(fā)展態(tài)勢較好
第三節(jié) 中國的就業(yè)形勢與走向
一、城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)保持穩(wěn)定
二、勞動力需求與供給維持寬松狀態(tài)
三、第二產(chǎn)業(yè)是人才需求大戶
四、新職業(yè)的涌現(xiàn)增加高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會
第二章 高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢
節(jié) 普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況
一、高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增長
二、高校畢業(yè)生供求的結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯
三、高校畢業(yè)生總體就業(yè)形勢較好
第二節(jié) 民族院校畢業(yè)生就業(yè)狀況
一、少數(shù)民族高校畢業(yè)生供給量逐年增加
二、民族院校少數(shù)民族畢業(yè)生所占比重大
三、民族院校少數(shù)民族畢業(yè)生以文科類專業(yè)為主
第三章 民族院校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)實(shí)
節(jié) 民族院校畢業(yè)生對就業(yè)的期望
一、對就業(yè)薪酬的期望
二、對就業(yè)區(qū)域的期望
三、對就業(yè)崗位與專業(yè)對口程度的期望
第二節(jié) 民族院校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀
一、確定單位的比例不高
二、到西部就業(yè)的比例較高
三、在私營企業(yè)就業(yè)的比例較高
四、三分之一的就業(yè)崗位與專業(yè)不對口
五、畢業(yè)生對就業(yè)現(xiàn)狀較為滿意
第三節(jié) 民族院校畢業(yè)生就業(yè)的影響因素
一、學(xué)校聲譽(yù)、專業(yè)素質(zhì)、就業(yè)技巧對就業(yè)影響較大
二、英語、計(jì)算機(jī)和上崗證書對畢業(yè)生就業(yè)影響較大
三、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校、地域、戶籍等讓畢業(yè)生感到就業(yè)被歧視
第四節(jié) 民族院校畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價
一、對學(xué)校教學(xué)評價較好
二、學(xué)校聲譽(yù)對就業(yè)幫助不大
三、所學(xué)專業(yè)社會影響力對就業(yè)幫助較大
四、少數(shù)民族畢業(yè)生評價學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的作用比漢族畢業(yè)生低
五、課程設(shè)置對就業(yè)幫助一般
六、學(xué)校組織實(shí)踐活動幫助學(xué)生就業(yè)的效果有待增強(qiáng)
七、教育評價制度對就業(yè)幫助不大
……
第四章 就業(yè)資本與民族院校畢業(yè)就業(yè)競爭力
第五章 中國高校畢業(yè)生就業(yè)制度創(chuàng)新與實(shí)際效果
第六章 中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策的價值變遷
第七章 改革人才培養(yǎng)制度，提升民族院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力
第八章 民族院校對全球化視野人才的培養(yǎng)
第九章 內(nèi)涵式發(fā)展促進(jìn)民族院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力
第十章 推行民族院校績效評估，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力
第十一章 創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)制度，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力
第十二章 高校畢業(yè)生就業(yè)制度創(chuàng)新研究――以內(nèi)蒙古自治區(qū)為例
第十三章 美國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系對我國就業(yè)服務(wù)工作的啟示
后記