稅務會計：原理、實務、案例、實訓訓練手冊（第5版）

　　《稅務會計：原理、實務、案例、實訓訓練手冊（第5版）》是《稅務會計——原理、實務、案例、實訓》（第五版）主教材的配套教材，內(nèi)容根據(jù)2019年6月前的新稅收政策進行了修改。與側(cè)重稅務會計課程“教學環(huán)節(jié)”的主教材不同，《稅務會計：原理、實務、案例、實訓訓練手冊（第5版）》側(cè)重于稅務會計課程的學生“訓練環(huán)節(jié)”，其各章正文內(nèi)容包括“預習要覽”、“客觀題”、“主觀題”、“實訓資料”、“課業(yè)范例”和“參考答案與提示”，書后附有“職業(yè)核心能力強化訓練‘知識準備’參照范圍”、“案例分析、職業(yè)核心能力和職業(yè)道德訓練與考核參照規(guī)范及標準”兩個“附錄”和助學光盤?！邦A習要覽”指學生在使用本手冊進行訓練之前，先行預習的主要教學內(nèi)容，包括“內(nèi)容提要與結(jié)構(gòu)”、“重點與難點”和“主要公式”。“客觀題”涵蓋“單元訓練”和“綜合訓練”的全部“自測題”，全面充分地練習這些類型多樣、數(shù)量足夠的習題，可以鞏固和強化各章“教學環(huán)節(jié)”的知識建構(gòu)，并為學生通過助學光盤進行自我測試與考核，乃至介入“主觀題”訓練提供必要準備。其中：“理論題”的功能是通過訓練，強化學生對“是什么”的概念或觀念的記憶，這種記憶和強化是了解“做什么”和“怎么做”的條件；“實務題”的功能是通過訓練，強化學生對“做什么”和“怎么做”的操作規(guī)則的記憶，記住并強化這些規(guī)則建構(gòu)，旨在克服學生實訓操練時對專業(yè)規(guī)范的盲目性；“案例題”的功能是通過訓練，強化學生對“主要觀念”的記憶，記住并強化這些“主要觀念”建構(gòu)，是學生在主教材“主觀題”的“案例分析題”中運用“主要觀念”分析問題和決策設計的前提和基礎；“實訓題”的功能是通過運用本章“主要公式”的計算訓練，為其后“主觀題”的“實訓題”全面操練做必要準備?！爸饔^題”以學生通過“客觀題”對各章知識要點的記憶和掌握為前提，通過對各章教學內(nèi)容的簡要復述、深入解析和實際運用，全面培養(yǎng)其職業(yè)勝任力。與四大“教學環(huán)節(jié)”相對應的主觀“操練題型”為“理論題”、“實務題”、“案例題”和“實訓題”?！皩嵱栙Y料”與各章“單元訓練”和“綜合訓練”中“主觀題”的“實訓題”相配套，為每章的“情境設計”提供了三至四組資料，供“實訓組”在進行實訓操練時選擇?！罢n業(yè)范例”為各章“主觀題”的“案例題”和“實訓題”課業(yè)展示了具體的示范參照，有助于化解學生完成相關課業(yè)的難點?！皡⒖即鸢概c提示”收錄“客觀題”、“主觀題”和“實訓資料”相關題型的“參考答案”或“分析提示”，旨在幫助學生查證其各項訓練任務完成結(jié)果的對錯?！奥殬I(yè)核心能力強化訓練‘知識準備’參照范圍”系參照中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心的《職業(yè)核心能力培訓測評標準》編制，其范圍是為操練構(gòu)成學生職業(yè)發(fā)展后勁的那些能力圈定的，任課教師的“指導準備”和學生的相關操練均可按圖索驥?！鞍咐治?、職業(yè)核心能力和職業(yè)道德訓練與考核參照規(guī)范及標準”參照行業(yè)標準編制，為本課程的學生訓練與考核提供了可以參照的規(guī)范與標準。為方便學習，《稅務會計：原理、實務、案例、實訓訓練手冊（第5版）》從第五版起將原助學光盤中的“自測系統(tǒng)”變?yōu)槎S碼資源，學生用智能手機掃描各章末的二維碼，即可進行該章“客觀題”的自測訓練。

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