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內容簡介

　　哲學的學習和進入往往呈現(xiàn)為煉獄—洞穴—黑森林—大地上的異鄉(xiāng)者的自我轉向過程。本書充分發(fā)揮蘇格拉底“知識助產(chǎn)術”的對話精神，采用設問、試答、再問、再答、歸納、深化、續(xù)問等多步驟研討式教學路徑，深入淺出地闡釋了西方哲學史上的主要流派和哲學經(jīng)典作家的主要思想和代表觀點。哲學史的發(fā)展演變就是問題鏈持續(xù)運動的過程。本書尊崇“以問答邏輯呈現(xiàn)思想史”的方法論指向，引導讀者理解哲學語言叢林中的思想寓意，在此基礎上把握西方哲學的問題意識和思想框架，從而順利進入哲人的思想境界。

作者簡介

　　鄭黎明，哲學博士，河海大學馬克思主義學院副教授。主要研究方向為近現(xiàn)代哲學史、思想政治教育學科研究方法論，主持完成省部級項目2項，公開發(fā)表科研論文數(shù)十篇，人大復印報刊資料全文轉載2篇。主講的《西方哲學史》，為河海大學“多樣化研討式教學改革項目”“研究型教學課程”等教改項目課程。曾獲河海大學優(yōu)秀主講教師稱號（2017）、河海大學教師講課競賽一等獎（2016）、江蘇省高校微課教學比賽三等獎（2015、2017）等。

圖書目錄

第一章導論
一、西方哲學的演化敘事
二、西方哲學的基本精神
三、西方哲學史的學習方法
第二章柏拉圖哲學導讀
一、蘇格拉底的哲學轉向
二、柏拉圖的問題情境
三、洞穴比喻的多重寓意
四、靈魂不滅的文化前設
五、城邦哲人的思想咨詢
第三章亞里士多德哲學導讀
一、歷史批判法
二、“形上之道”學
三、實體的“優(yōu)先”
四、形式哲學“神”
第四章奧古斯丁哲學導讀
一、奧古斯丁的思想淵源
二、教父的歷史任務
三、三位一體一元論神學
四、哲學解讀信仰的奧義
第五章笛卡爾哲學導讀
一、良知何以理性
二、意識哲學設計
三、思想臨時住所
四、哲學轉向的意義
目錄第六章霍布斯哲學導讀
一、理性與自然
二、自然與人性
三、人性與契約
四、契約與國家
五、神學的“復活”
六、當代的回響
第七章康德哲學導讀
一、啟蒙的三重面向
二、意志自由的哲學問題
三、情感與理性的交鋒
四、理論理性與實踐理性
五、責任作為普遍的道德
參考文獻
索引
后記