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內(nèi)容簡介

　　“產(chǎn)出導向法”是針對中國中級、高級外語學習者提出的一種課堂教學理論，它旨在改變我國外語教學中長期存在的“重輸入輕輸出”“重語言知識輕語言交際能力”的現(xiàn)狀。該理論強調(diào)“輸出”的重要作用，不僅將語言“輸出”作為教學目標，也將其作為驅(qū)動手段，同時，將語言“輸入”活動作為產(chǎn)出任務(wù)的促成手段。該方法實現(xiàn)了語言輸入和輸出的有效結(jié)合，能夠為大學英語教學帶來良好的效果，使用“產(chǎn)出導向法”進行課程教學后，可以提升英語總體成績，提升英語口語表達、學習興趣、學習自信心以及語言的規(guī)范性、流利性等?！懂a(chǎn)出導向法視域下的大學英語教學研究》圍繞大學英語教學，分別從大學英語教學基礎(chǔ)理論、大學英語課程與教材、產(chǎn)出導向法及其理論體系構(gòu)建、產(chǎn)出導向法視域下的英語教學方法與文化教學，以及產(chǎn)出導向法視域下的大學英語技能教學研究等方面進行了詳細的論述。

作者簡介

　　張麗霞，1982年生，女，漢族，遼寧省丹東市人，畢業(yè)于大連外國語大學，現(xiàn)任內(nèi)蒙古財經(jīng)大學外國語學院教師。主要研究方向為應(yīng)用語言學和第二語言習得。自2012年以來，在《生態(tài)經(jīng)濟》等核心期刊發(fā)表論文8篇，主持并參與多項省級課題。在從事教學與研究工作的同時，運用語言學、教育學等學科的理論與方法積極探索大學英語教學改革。

圖書目錄

章導論
節(jié) 英語的歷史演進
第二節(jié) 大學英語發(fā)展綜述
第三節(jié) 大學英語教學現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
第二章大學英語教學基礎(chǔ)理論
節(jié) 大學英語教學的相關(guān)學科和基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 大學英語教學的體驗性與自主性分析
第三節(jié) 大學英語教學中的基本關(guān)系
第四節(jié) 大學英語教學中的原則要求
第三章大學英語課程與教材
節(jié) 大學英語課程說明
第二節(jié) 大學英語教材簡介
第四章產(chǎn)出導向法及其理論體系構(gòu)建
節(jié) 產(chǎn)出導向法概述
第二節(jié) 產(chǎn)出導向法理論體系的構(gòu)建
第五章產(chǎn)出導向法視域下的英語教學方法與文化教學
節(jié) 大學英語教學方法解讀
第二節(jié) 大學英語教學中的文化教學
第三節(jié) 人文素質(zhì)為本的大學英語教學創(chuàng)新
第四節(jié) 產(chǎn)出導向法在大學英語課堂教學中的指導性作用探索
第六章產(chǎn)出導向法視域下的大學英語技能教學研究
節(jié) 大學英語聽說讀寫教學
第二節(jié) 產(chǎn)出導向法在大學英語聽力教學中的應(yīng)用
第三節(jié) 產(chǎn)出導向法在大學英語口語教學中的應(yīng)用
第四節(jié) 產(chǎn)出導向法在大學英語閱讀教學中的應(yīng)用
第五節(jié) 產(chǎn)出導向法在大學英語寫作教學中的應(yīng)用
參考文獻