積極心理學視角下的德育應用研究

　　積極心理學是當代心理學的主流，是繼人本主義之后，20世紀影響廣泛、深刻的心理學理論。我國關于積極心理學的研究起步晚，目前的研究大多還停留在文獻綜述階段，實證研究較少，且缺乏客觀系統(tǒng)的評價指標和體現(xiàn)，缺乏具有本土文化特色的研究。《積極心理學視角下的德育應用研究/京師心理研究書系》從積極心理學的角度出發(fā)，結合教育實踐經(jīng)驗，探討積極心理學視角下的德育工作模式，為教育行政部門改革中小學德育提供一定的理論支持，從而有效地提高學生幸福感和生活的意義，切實有效地幫助構建幸福家庭、幸福校園、幸福社會。

　　陳笑弟，女，1974年3月出生，廣東增城人，歷任教師、校長、教育局副局長，現(xiàn)任中國教育學會班主任專業(yè)委員會理事。擁有多年基礎教育工作經(jīng)驗，致力于中小學德育工作的實踐與研究，編著出版有《找到孩子一生的寶藏——幸福教育法則》一書。