教思錄：劉斌教學(xué)與創(chuàng)作文集

教學(xué)與思辨
中職學(xué)?；A(chǔ)課課堂管理淺論
文、舞相長相得益彰
提高“差生”學(xué)習(xí)效果之嘗試
語文教學(xué)環(huán)節(jié)淺議
親和微笑引領(lǐng)
興趣養(yǎng)成
校團(tuán)合作辦學(xué)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式
戲、舞、樂、聲綜合培養(yǎng)，切實做到一專多能
語文課創(chuàng)造性思維之培養(yǎng)
論阿Q的性格特征
阿Q之“Q”的象征意義之拙見
明湖音曲妙筆下更生輝
《燕歌行》教學(xué)設(shè)計
《在烈日和暴雨下》教學(xué)設(shè)計
《拿來主義》板書設(shè)計
記敘文寫作中敘述的表達(dá)技巧
《師說》教學(xué)與欣賞
《勸學(xué)》結(jié)構(gòu)和比喻方法的運用
提高學(xué)生閱讀效果的主要方法
淺談《長恨歌》的主題及藝術(shù)成就
《念奴嬌·赤壁懷古》的結(jié)構(gòu)與藝術(shù)特色
砥礪磨鋒二十年

心路思語
寂寞讓我如此美麗
家有菜園．
不惑之年說讀書
黃土頌
“158”雜談
讓愛和單車一起飛
酒與家
夢想成真
《風(fēng)雨鼓吹魯西南》
《龍文》賞析
夜雨
端午·屈原
西江月·黃河大堤捕蟬
七絕·櫻桃花開
遙遠(yuǎn)的知己
滴水觀音
站臺
春雨柔情
你的憂傷，愛的肩膀
那棵樹
桂花樹
中國象棋
就這樣靜靜的抱著你
啟明星
走在歲月的初雪里
黃河斷想
木樁
丙申春游龍門石窟
駱駝

魯西南的歌
愛無盡頭
大樹
三峽情
石榴紅了
小院樂
燒餅歌
燕兒歸
高原人家
正氣滿人間
團(tuán)團(tuán)圓圓過大年
給心靈留下一道風(fēng)景
平安家園，平安中國
心里裝著誰
夢繞魂牽是老家
黃土香，黃河長