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內(nèi)容簡介

　　在國內(nèi)教育培訓行業(yè)飛速發(fā)展的今天，校長們面臨來自于市場、同行、家長、學生甚至于投資人等各方面的壓力。在此大背景下，校長們該做什么？能做什么？劉春暉老師給出的答案是“加快成長”。對于民辦機構(gòu)的校長而言，快速學習職業(yè)化的管理思維、運營策略、技能及工具，構(gòu)建新的職業(yè)化認知，是短時間內(nèi)解決辦學難題的關(guān)鍵所在。本書包含管理、運營、技能、工具四大板塊，用*新*貼近校長真實工作場景的案例進行詮釋?？赐甏藭嘈判ｉL們將得到一整套實戰(zhàn)、實效、實用的管理體系和商業(yè)模式，成長為職業(yè)化校長。

作者簡介

　　劉春暉中國朗培教育集團董事長兼CEO、朗培商學院院長、中國315民辦教育誠信辦學工作委員會主任、2017年中國教育行業(yè)杰出貢獻人物、2018年度教育行業(yè)影響力人物，人民大學創(chuàng)業(yè)營特邀講師。

圖書目錄

團
隊
激
勵
篇
1．1 激勵員工就是打一巴掌給個甜棗嗎 002
1．2 創(chuàng)業(yè)式裂變：將員工變?yōu)閴粝牒匣锶? 015
1．3 新人到底訓什么 030
1．4 別讓企業(yè)文化毀了學校的未來 045
1．5 雙因素考核 061
1．6 管理有底線，別把老師慣壞了 069
1．7 積分管理――基于人性的考核 081
1．8 鎖定教學質(zhì)量的課時費發(fā)放方式 091
1．9 如何讓“菜鳥”老師變?yōu)椤傍P凰”老師 106
1．10 四級十等七薪：工資表解決方案 117
1．11 動態(tài)股權(quán)――放得出去收得回來 130

運
營
策
略
篇
2．1 如何讓教案成為核心競爭力 140
2．2 教育行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計遠不是你想的樣子
――洞悉家長心理，玩轉(zhuǎn)價格游戲 153
2．3 學校應(yīng)該是先做大還是先做強 165
2．4 課堂文化，不可忽視的儀式感 176
2．5 學校該增加產(chǎn)品，還是聚焦產(chǎn)品 187
2．6 教研是對教育最大的尊重 194
2．7 “積分課堂”讓孩子愛上學習――玩轉(zhuǎn)家校積分 203

落
地
招
生
篇
3．1 競爭對手打價格戰(zhàn)，校長應(yīng)該如何應(yīng)對 218
3．2 如何在班級實施“零流失”計劃 228
3．3 口碑營銷如何讓轉(zhuǎn)介紹爆發(fā) 239
3．4 只要懂策劃，招生其實沒那么難 249
3．5 你準備好進行全員營銷了嗎 263
3．6 續(xù)費是一場提升自我的修行 273
3．7 如何講好家庭教育微課 280
致謝 290