三位一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)

第一篇 科研與創(chuàng)新
“5+X”創(chuàng)新課堂教學模式研究
依托創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，促進學生核心素養(yǎng)提升
在化學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究
物理與地球科學整合的校本課程建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
中學生物校本課程開發(fā)與科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
學科融合創(chuàng)新教育教學，傾聽文學中的地理行吟
初探化學與生活校本課程，推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)
探究話劇藝術，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
基于“問題解決”的化學教學模式初探
大數據背景下信息技術教學模式的創(chuàng)新與探究
英語新聞在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的實踐研究
依托特色校本課程，提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)
增強學生的數學應用意識，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新能力
在高中物理學科中實現創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略
京西太平鼓在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的嘗試與探索
第二篇 教學與創(chuàng)新
生活中的透鏡
新課改背景下圓的切線復習策略
磁場對運動電荷的作用力
驗證溫室氣體實驗探究課程
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原電池探究
造成地表形態(tài)變化的內力作用
物體的顏色探秘
借助數學工具探秘地理問題
物理視角下的地震波傳播探究
歷史上重大戰(zhàn)爭與地理環(huán)境的關系
萬有引力與中國航天
文言文人物傳記閱讀與戲劇通融
多彩地貌成因探究
創(chuàng)新思維成就自我管理
第三篇 課程與創(chuàng)新
科學技術大闖關
讓機器人舞動起來
霧霾檢測與成因探尋
巖石辨認與采集
聲光控云形燈
3D筆下的多彩地貌模型制作
抑菌止癢硫磺皂制作
水質檢測與凈化
美麗的軟陶盤
四季星空探秘
清涼痱子粉的制作
探尋萬千氣象
生石灰干燥劑的奇妙轉化
玫瑰精油的提取