播博匯文論（第1卷）

第一編 播博匯
一、人工智能對播音主持的挑戰(zhàn)和影響
二、“雙一流”背景下播音學(xué)科的反思與重建
三、國家話語公共表達(dá)研究（現(xiàn)狀與創(chuàng)新空間）
四、“專業(yè)”如何專業(yè)？——新時(shí)代再議播音主持藝術(shù)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
五、新時(shí)期（中國）播音主持教育的時(shí)代場景與改革方向
六、我們的畢業(yè)生都去哪兒了？從《娛樂資本論》的一篇推文說起
七、危機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)、生機(jī)——“AI”主播取代了誰？
第二編 師說
一、張頌談播音教學(xué)、科研、業(yè)務(wù)
二、播音人在“聯(lián)大
三、廖炎：生活小課堂，實(shí)踐大舞臺
四、王泰興：播音專業(yè)一直在創(chuàng)新，也一直在傳承
五、高貴武：主持傳播在新媒體時(shí)代的變與不變
六、金重建：播音主持創(chuàng)作應(yīng)有“創(chuàng)作自覺
七、周翊：美國高校普通話教育的歷史、現(xiàn)狀與趨勢
八、武傳濤：談地方院校播音主持藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展路向
九、云貴彬：播音主持教育的“瓶頸”與“多維突破”
第三編 時(shí)代之音
一、共和國之聲——齊越
二、永遠(yuǎn)的“華夏青年”——夏青
三、聲聲代入，撥動(dòng)心弦——費(fèi)寄平
四、故事叔叔孩子王——曹燦
五、聽君細(xì)陳，如飲甘醇——陳醇
六、人民的聲音——張家聲
七、抒情的男中音——方明
八、平凡的世界，不凡的聲音——李野墨
九、永遠(yuǎn)的“國臉”——羅京
后記