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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　孩子2—3歲這段時(shí)期，極具演繹的共讀、自由的涂鴉、關(guān)注細(xì)節(jié)的手工制作，正在成為承托幼兒感受力發(fā)展的“鐵三角”。《騎鯨之旅：2—3歲親子共讀不可不知的演讀、涂鴉和手工》偏重兒童的動(dòng)手能力，將共讀、涂鴉和手工有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)2—3歲兒童的心理特點(diǎn)及身心發(fā)展?fàn)顩r，給出綜合的指導(dǎo)意見和具體的輔助閱讀資料，實(shí)際操作性更強(qiáng)，向讀者展示了更深入、更細(xì)致的家庭共讀成長(zhǎng)歷程。

作者簡(jiǎn)介

　　粲然，三五鋤教育創(chuàng)始人，知名童書作家。漢語言文學(xué)教育學(xué)士，中國(guó)古代文學(xué)碩士，廈門大學(xué)EMBA。曾先后獲新浪微博“2016十大影響力文化大V”、中信出版集團(tuán)“2017年度童書推廣人”、湛廬文化2017年“思想引領(lǐng)者”等稱號(hào)。出版作品包括兒童繪本《旅伴》、童話《媽媽菩薩孩子佛》、親子共讀工具書《騎鯨之旅》（1，2）、親子育兒讀物《在幼兒園和你一起長(zhǎng)：三五鋤故事》及多部小說，持續(xù)影響百萬年輕家庭。她創(chuàng)辦的三五鋤教育集團(tuán)受到泛教育圈及智識(shí)父母的盛贊，旗下三五鋤微塾項(xiàng)目獲評(píng)“騰訊2019年度影響力兒童教育品牌”。

圖書目錄

兩歲到兩歲半共讀的留白與挑戰(zhàn)………………… 3
“蠶食”的游戲精神與自制的早教課堂………… 18
涂鴉改變讀圖……………………………………… 27
嬰幼兒父母的效能訓(xùn)練之淺見…………………… 46
繪本是童心的劇本………………………………… 60
共讀、涂鴉、幼兒手工…………………………… 76
出發(fā)！共讀新技能……………………………… 104
文字量多的繪本………………………………… 109
無聲書的起步…………………………………… 124
聽聽數(shù)字怎么說………………………………… 137
作為新生媽媽，說說入園焦慮癥……………… 159
兩歲十個(gè)月的初入園共讀筆記………………… 190
向2—3歲孩子父母推薦的助力親子共讀書…… 207

遇見《騎鯨之旅》的美好——讀者寄語……… 219