熊孩子愛(ài)耍賴，媽媽怎么辦

第一章 熊孩子愛(ài)耍賴――耍賴的幾大場(chǎng)景
01 三個(gè)月的“睡渣”寶寶
02 我養(yǎng)了一個(gè)“口香糖寶寶”：非得媽媽陪
03 1歲多脾氣大，夜奶斷不掉
04 2歲愛(ài)吃手，新?tīng)顩r層出不窮
05 各種倒退表現(xiàn)，令人著急擔(dān)心
06 2歲半分離焦慮，媽媽上廁所都要跟著
07 3歲上幼兒園哭成“鬼”，花樣百出搞事情
08 4歲以后，說(shuō)翻臉就翻臉
09 5歲以后各種“作（zuō）”，小朋友、老師頻告狀
第二章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)揭秘耍賴行為的根源
01 哈洛有關(guān)“愛(ài)”的系列實(shí)驗(yàn)
“代理母親”實(shí)驗(yàn)
面具實(shí)驗(yàn)
“鐵娘子”實(shí)驗(yàn)
強(qiáng)暴架和絕望之井
母愛(ài)剝奪實(shí)驗(yàn)
02 鮑爾比和愛(ài)因斯沃斯關(guān)于依戀的研究
03 認(rèn)知心理學(xué)泰斗皮亞杰的三山實(shí)驗(yàn)
第三章 認(rèn)清孩子耍賴背后的真實(shí)意圖
01 因先天氣質(zhì)被誤解的耍賴行為
謹(jǐn)慎的孩子易被誤讀為“慫”和“懶”
敏感的孩子易被誤讀為“嬌”和“鬧”
堅(jiān)持性高的孩子易被誤讀為“犟”和“煩”
孩子在父母眼中是不是乖乖寶，與雙方的氣質(zhì)性格有關(guān)
02 缺少更好表達(dá)方式的耍賴行為
不要忽視動(dòng)作和情緒語(yǔ)言
發(fā)現(xiàn)言辭背后的真實(shí)意圖
先假定耍賴源于信息的誤讀
03 尋求親人關(guān)注支持的耍賴行為
請(qǐng)你見(jiàn)證我已經(jīng)長(zhǎng)大
只為考驗(yàn)媽媽的忠誠(chéng)度
要做規(guī)則的堅(jiān)定捍衛(wèi)者
04 缺乏安全感和心理焦慮導(dǎo)致的耍賴行為
安全感缺失的孩子“耍”可憐
家長(zhǎng)在或不在身邊，孩子判若兩人
即使外表強(qiáng)悍，內(nèi)心仍然脆弱
05 試圖逃避問(wèn)題和操縱家長(zhǎng)的耍賴行為
操控家長(zhǎng)就范滿足自己的小心思
想逃避責(zé)罰，讓家長(zhǎng)放過(guò)自己
耍賴已經(jīng)成為孩子的習(xí)慣模式
第四章 失誤！避免孩子耍賴，父母不能做的事情
01 缺少安全感是心理行為問(wèn)題的萬(wàn)惡之源
安全感是心理健康的基石
成年后的心理行為問(wèn)題，大多源于童年的安全感缺失
02 孩子安全感“殺手”大盤點(diǎn)，你犯了幾條？
對(duì)孩子的需要表現(xiàn)遲鈍，不敏感
父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，家庭氣氛緊張
家長(zhǎng)態(tài)度行為多變，不可預(yù)期
為讓孩子聽(tīng)話，時(shí)不時(shí)威脅恫嚇
有意或無(wú)意地總懷疑和否定孩子的能力
以教育的名義，打罵孩子
貌似文明，實(shí)際卻是可怕的冷暴力
03 養(yǎng)育孩子必經(jīng)的重要事項(xiàng)，你做錯(cuò)了幾處？
強(qiáng)行斷母乳
硬要分床睡
過(guò)度訓(xùn)練便便
規(guī)矩太多，難成方圓
04 隔代撫養(yǎng)的常見(jiàn)隱患，你們家中了幾槍？
做影子?jì)寢?，直接把孩子交給老人
觀念風(fēng)格不同，父母及祖輩各自為政
相互挑剔指責(zé)，孩子屢屢“中槍”
05 冷淡方法做過(guò)頭，孩子耍賴只為求父母改變冷漠的態(tài)度
準(zhǔn)備耍夠了再回應(yīng)，但孩子卻耍不夠
不耍了再理你，可孩子卻只會(huì)耍
第五章 正解！防控孩子耍賴，我們需要這樣做
01 積極彌補(bǔ)缺失的安全感，才能醫(yī)治耍賴的病根
建立安全感應(yīng)從嬰兒期開(kāi)始
如何建立安全依戀關(guān)系
02 媽媽好脾氣，孩子不會(huì)耍脾氣
03 循序漸進(jìn)立規(guī)矩，啟動(dòng)孩子的自我約束力
04 積極守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，徹底根除耍賴