金融企業(yè)會計：理論·實務(wù)·案例·實訓

　　《金融企業(yè)會計：理論·實務(wù)·案例·實訓》力求體現(xiàn)如下特色：1.結(jié)構(gòu)合理，體系規(guī)范。該書在內(nèi)容上特別注意吸收新的金融企業(yè)會計改革與實踐，按理論與實務(wù)兼顧的原則設(shè)置教材內(nèi)容。針對高等院校教學課程的特點，將內(nèi)容龐雜的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來，力求做到“必需、夠用”原則，體系科學規(guī)范，內(nèi)容簡明實用。2.與時俱進，緊跟動態(tài)。根據(jù)金融企業(yè)會計課程體系和思路，立足于我國金融界改革的現(xiàn)實基礎(chǔ)，本著理論聯(lián)系實際的原則，系統(tǒng)全面地闡述了金融企業(yè)會計制度的基本內(nèi)容。根據(jù)新修訂的《企業(yè)會計準則》和會計處理規(guī)定（包括收入準則、金融工具確認和計量準則、金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移準則、增值稅會計處理規(guī)定等）及金融機構(gòu)會計核算的一些新變化，我們對該書進行了精編。3.突出應(yīng)用，實操技能。該書從高等院校的教學規(guī)律出發(fā)，與實際接軌，介紹了新的金融企業(yè)會計的發(fā)展和改革動態(tài)、理論知識和教學案例，在注重必要理論的同時，強調(diào)實際的應(yīng)用；主要引導學生“學中做”和“做中學”，一邊學理論，一邊將理論知識加以應(yīng)用，實現(xiàn)理論和實際應(yīng)用一體化。4.欄目豐富，形式生動。該書欄目形式豐富多樣，每個項目設(shè)有知識目標、技能目標、素質(zhì)目標、項目引例、做中學、項目練習（包含單項選擇題、多項選擇題、判斷題、會計業(yè)務(wù)題、案例分析題）、項目實訓（實訓項目、實訓目的、實訓資料、實訓要求）等欄目，并添加了二維碼和相關(guān)解析等，充分體現(xiàn)富媒體特色。5.課證融合，雙證融通。該書能滿足讀者對金融企業(yè)會計基礎(chǔ)知識學習的基本需要，為適應(yīng)國務(wù)院人力資源和社會保障行政部門組織制定職業(yè)標準，實行1+X證書制度，夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，鼓勵院校學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。6.職業(yè)素養(yǎng)，素質(zhì)教育。為體現(xiàn)高等教育和應(yīng)用技能型教育的特色，我們力求在內(nèi)容上有所突破，激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情，設(shè)計適合學生掌握的考核要點，以培養(yǎng)和提高學生在特定業(yè)務(wù)情境中分析問題、解決問題的能力，從而強化學生的職業(yè)道德素質(zhì)。7.課程資源，配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學，我們精心設(shè)計和制作了教師課件、習題參考答案、課程教學大綱、配套實驗課程大綱、配套習題、模擬試卷等實現(xiàn)網(wǎng)上運行，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程資源的作用，探索課堂教學和網(wǎng)絡(luò)教育有機結(jié)合的新途徑。

　　李賀，畢業(yè)于東北財經(jīng)大學，國際經(jīng)濟與貿(mào)易和金融學雙本科，會計學碩士，具有扎實的理論基礎(chǔ)與教學經(jīng)驗，尤其對國際貿(mào)易、金融及企業(yè)管理會計有著深入的研究。