我國新聞教育發(fā)展現(xiàn)狀與改革路徑探索：基于中美新聞教育實踐的考察

　　《我國新聞教育發(fā)展現(xiàn)狀與改革路徑探索》分為五個部分。第一部分是緒論，對研究背景、研究目標、研究內(nèi)容、文獻、研究重點及難點、研究思路、研究方法和研究所采用的理論進行闡述。第二部分是對我國部分高校的新聞教育現(xiàn)狀，從院系情況、師資隊伍、課程設(shè)置、實驗室建設(shè)和實踐平臺等方面進行歸納和介紹。第三部分是從用人單位和學生的角度對當前新聞教育進行調(diào)查，并進行分析，主要采用調(diào)查問卷和深度訪談的方式展開。第四部分是對美國新聞教育情況的介紹，選取了美國哥倫比亞大學新聞學院、密蘇里大學新聞學院、威斯康星大學麥迪遜分校新聞與大眾傳播學院、西北大學麥迪爾新聞學院、紐約大學新聞學院、雪城大學新聞學院、圣克勞德州立大學新聞學院，對其課程設(shè)置、教育模式、新媒體實踐等方面進行了解。第五部分是對當前我國的新聞教育情況的總結(jié)，并對今后的發(fā)展提出一些建議，主張對美國新聞教育進行反思，取其精華，去其糟粕，從建設(shè)教學管理體系、細化課程設(shè)置、具體化專業(yè)定位、更新教育理念、拓寬改革思路、加強教師隊伍建設(shè)、豐富新聞教育方式等方面進行學習。

　　陳麗丹，西南政法大學新聞傳播學院副教授，碩士生導師，已出版學術(shù)著作2部，主編教材1部，在核心以上期刊公開發(fā)表論文多篇，主持和參與各級科研項目多項。