新一代大學英語

　　《新一代大學英語》（基礎篇）（提高篇）是針對全國普通本科高校編寫的一套符合時代特色、社會需求及學生特點的立體化大學通用英語系列教材。本教材依據(jù)《大學英語教學指南》精神，針對大學英語教學的“基礎目標”和“提高目標”編寫，參照《中國英語能力等級量表》的五級能力描述進行設計，旨在提升學生的英語應用能力，兼顧培養(yǎng)學生的思辨能力與跨文化交際能力。“基礎篇”與“提高篇”分別包含《綜合教程》《配教師用書）1-2級和《視聽說教程》（配教師用書）1-2級。與教材配套的還有微課視頻、數(shù)字課程、移動學習應用等資源，有效實現(xiàn)混合式教學，創(chuàng)設智慧課堂，提升教學效果。教材具有以下特點：貼合實際，緊扣學生需求　從普通本科高校學生實際語言水平出發(fā)，嚴格控制素材難度，合理搭建腳手架，提供詳盡活動步驟，滿足學生英語學習需求。寓教于樂，激發(fā)學習興趣　從學生學習興趣出發(fā)，設定貼近學生生活、體現(xiàn)實用性的交際場景，選取主題豐富、視角多元、趣味性強的輸入材料，設計靈活多樣的練習形式，以真實場景與創(chuàng)新設計激發(fā)學習積極性。理念創(chuàng)新，體現(xiàn)時代特色　有效實踐“產(chǎn)出導向法”，遵循“輸出驅動一輸入促成一產(chǎn)出評價”的教學流程，以產(chǎn)出任務作為教學起點和教學終點，用輸入材料代領學生進行“選擇性”學習，最終實現(xiàn)學用無縫對接。內涵豐富，提升人文素養(yǎng)　選材內涵豐富，堅持思想性原則，引導學生建立正確的思想價值觀；展現(xiàn)多元文化，注重中國文化，通過比較分析中外文化，堅定文化自信。立體教學，創(chuàng)建智慧課堂　教材、數(shù)字課程、微課視頻、移動應用、慕課平臺共同構建立體化教學資源，實現(xiàn)線上線下、課內課外的深度融合，助力混合式教學模式實踐。

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