遠(yuǎn)程教育概論

第一篇　遠(yuǎn)程教育概述
第一章　遠(yuǎn)程教育的起源與發(fā)展
第一節(jié)　遠(yuǎn)程教育的誕生及歷史發(fā)展
第二節(jié)　科學(xué)技術(shù)發(fā)展與遠(yuǎn)程教育模式
第三節(jié)　中國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述
第二章　遠(yuǎn)程教育的理論基礎(chǔ)
第一節(jié)　遠(yuǎn)程教育與哲學(xué)
第二節(jié)　遠(yuǎn)程教育與教育學(xué)
第三節(jié)　遠(yuǎn)程教育與學(xué)習(xí)理論
第三章　遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)
第一節(jié)　遠(yuǎn)程教育·教育技術(shù)·開放教育
第二節(jié)　遠(yuǎn)程教育與常規(guī)教育的比較
第三節(jié)　遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)
第二篇　遠(yuǎn)程教育的基本問題
第四章　遠(yuǎn)程教育的系統(tǒng)觀
第一節(jié)　系統(tǒng)科學(xué)的一般原理和方法
第二節(jié)　遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
第五章　遠(yuǎn)程教育的師生觀
第一節(jié)　目前的觀點(diǎn)及存在的問題
第二節(jié)　一種新的理論框架
第三節(jié)　遠(yuǎn)程教育的師生觀：內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)
第四節(jié)　遠(yuǎn)程教育的師生觀：實(shí)踐和意義
第六章　遠(yuǎn)程教育的傳播媒體
第一節(jié)　媒體概述
第二節(jié)　媒體的分類和特性
第三節(jié)　遠(yuǎn)程教育媒體
第七章　遠(yuǎn)程教育的信息傳播過程
第一節(jié)　遠(yuǎn)程教育教學(xué)過程與信息傳播
第二節(jié)　遠(yuǎn)程教育信息傳播過程的優(yōu)化
第三節(jié)　遠(yuǎn)程教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)化
第八章　遠(yuǎn)程教育的教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié)　教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié)　前期分析
第三節(jié)　闡述學(xué)習(xí)目標(biāo)
第四節(jié)　發(fā)展教學(xué)策略和選擇教學(xué)媒體
第五節(jié)　教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評價(jià)與修改
第九章　遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)評價(jià)
第一節(jié)　遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)評價(jià)概述
第二節(jié)　遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)評價(jià)
第三節(jié)　建立建構(gòu)主義遠(yuǎn)程教育評價(jià)體系
第十章　遠(yuǎn)程教育的教學(xué)管理
第一節(jié)　遠(yuǎn)程教育的常規(guī)教學(xué)管理
第二節(jié)　遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理的優(yōu)化
第十一章　遠(yuǎn)程教育的研究方法
第一節(jié)　遠(yuǎn)程教育研究方法的概述
第二節(jié)　遠(yuǎn)程教育研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)
第三節(jié)　遠(yuǎn)程教育研究方法的選擇與運(yùn)用
第三篇　遠(yuǎn)程教育展望
第十二章　學(xué)習(xí)化社會與遠(yuǎn)程開放教育
第一節(jié)　終身教育與學(xué)習(xí)化社會
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